天創(chuàng)華視3D微課微格教室慕課制作系統(tǒng) 固定式課程制作系統(tǒng)

天創(chuàng)華視3D微課微格教室慕課制作系統(tǒng)方案

北京天創(chuàng)華視業(yè)務(wù)范圍涵蓋：融媒體點(diǎn)播直播系統(tǒng),，校園電視臺,，微課慕課在線網(wǎng)課制作方案，虛擬演播室工程,，演播室聲學(xué)裝修，非編實(shí)訓(xùn)室,，電商直播實(shí)訓(xùn)室,，慢直播系統(tǒng)，豎屏直播解決方案等,。

微課只講授一兩個(gè)知識點(diǎn),，沒有復(fù)雜的課程體系，也沒有眾多的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)對象,，看似沒有系統(tǒng)性和***性,，許多人稱之為“碎片化”。但是微課是針對特定的目標(biāo)人群,、傳遞特定的知識內(nèi)容的,，一個(gè)微課自身仍然需要系統(tǒng)性，一組微課所表達(dá)的知識仍然需要***性,。微課的特征有：

1.主持人講授性,。主持人可以出鏡，可以話外音,。

2.流媒體播放,。可以視頻,、動畫等基于網(wǎng)絡(luò)流媒體播放,。

3.教學(xué)時(shí)間較短。5-10分鐘為宜,，1-2分鐘,，長不宜過20分鐘。

4.教學(xué)內(nèi)容較少,。某個(gè)學(xué)科知識點(diǎn)或技能點(diǎn),。

5.資源容量較小。適于基于移動設(shè)備的移動學(xué)習(xí),。

6.完全的、精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì),。

7.真實(shí)的,、具體的、典型案例化的教與學(xué)情景,。

8.自主學(xué)習(xí)為主,。供學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的課程，是一對一的學(xué)習(xí)。

9.制作簡便實(shí)用,。多種途徑和設(shè)備制作,，以實(shí)用為宗旨。

10.配套相關(guān)材料,。微課需要配套相關(guān)的練習(xí),、資源及評價(jià)方法。

為了滿足越來越多學(xué)校建設(shè)完成全自動微課制作系統(tǒng),，使老師“一鍵式”開啟微課錄制,，高清拍攝、音質(zhì)采集與處理,，對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行場景化記錄,。實(shí)現(xiàn)微課錄制常態(tài)化，快速建設(shè)微課視頻資源,。錄制的微課視頻可通過U盤快速拷貝,，或通過微課助手上傳到應(yīng)用云平臺，為微課資源建設(shè),、微課競賽活動等多種應(yīng)用提供基礎(chǔ)硬件支撐,。天創(chuàng)華視推出了一套真正的3D全自動微課制作設(shè)備。

天創(chuàng)華視3D全自動微課 制作設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)了真正的無人操作,，一鍵錄制，現(xiàn)場無須導(dǎo)播操作人員,，一鍵實(shí)現(xiàn)整個(gè)微課的制作,，制作過程中，老師無須關(guān)注設(shè)備的操作,，就像在教室例行上課一樣,，即可錄制出***視頻。

天創(chuàng)華視3D全自動微課制作設(shè)備特點(diǎn)：

3D虛擬功能：軟件內(nèi)置大量的3D虛擬場景,，老師可以選擇實(shí)景錄制,，也可以根據(jù)自身需要，結(jié)合天創(chuàng)華視3D微課制作系統(tǒng),，疊加生動的的真三維虛擬場景（場景可以根據(jù)您的需求進(jìn)行個(gè)性化定制）是您錄制的課程更加生動,。

提詞器功能：天創(chuàng)華視3D微課制作系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)導(dǎo)入PPT文件，無須PPT進(jìn)行二次轉(zhuǎn)化,，老師可以在PPT中添加講課提示文字,，文字以提詞的方式展示在PPT中，使面對鏡頭緊張的老師,，可以根據(jù)提詞,，游刃有余的進(jìn)行課程錄制,。