隨著科學技術的發(fā)展,，數(shù)字信息技術拓展了教育的時空界限,，提高了學生學習的興趣、效率和能動性,，多媒體教學,、計算機教學軟件、遠程教育等應運而生,。信息技術使教育資源共享的原則得以貫徹,，因需學習、因材施教真正成為可能,，傳統(tǒng)的教和學的模式正在醞釀重大的改善,，教育面臨著有史以來比較深刻的變革。這場教育的大變革不僅是教育形式和學習方式的重大變化,，更重要的是將對教育的思想,、觀念,、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生深刻影響,。

　　數(shù)字化校園電視臺

　　校園電視臺設計基本理念

　　“數(shù)字化校園電視臺”正是推動這種變革的一項重要產(chǎn)品,，可實現(xiàn)文字、音頻,、視頻,、課件等大量教學資源在校園場所時間進行點播、直播,、廣播服務的功能,。它同傳統(tǒng)的閉路電視等電化教學手段不同，具有投入少,、操作方便,、交互性強、日常維護簡單,、資源豐富,、升級性好、達到用戶不同需求,、符合未來教育技術發(fā)展方向等,，與傳統(tǒng)閉路電視結(jié)合的優(yōu)勢，與數(shù)字校園計算機網(wǎng)絡有機融合成一體,，避免學校重復投資,，也可與校園廣播結(jié)合使用，是現(xiàn)代教育比較好的選擇方案,?！皵?shù)字化校園電視臺”是由數(shù)字化攝錄(包括演播室聲學裝修)、采集,、編輯,、播出系統(tǒng)等組成，是供學校自行拍攝,、制做電視節(jié)目錄像,，如領導講話、示范課,、教師訪談錄,、文藝節(jié)目、運動會,、實驗活動等,，并具有現(xiàn)場直播、錄播,、轉(zhuǎn)播,、轉(zhuǎn)錄等多種功能,。系統(tǒng)內(nèi)設置攝像機、編輯機,、非線編,、直播機等系統(tǒng)設備。根據(jù)不同的條件,、不同的需求,，實現(xiàn)學校的多媒體教學應用等多種功能。