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紅色文化本身就是一本愛國(guó)主義教科書,。
這是下的中華民族兒女為國(guó)家獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)而不懈奮斗的真實(shí)記錄,。
通過紅色教育,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的過去,，激發(fā)他們的愛國(guó)熱情,，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng),。
其次,，紅色文化本身也是一種生動(dòng)的理想和信仰教材,，紅色文化教育可以得到加強(qiáng),。
紅色研學(xué)旅行的開展應(yīng)該注意這幾方面：
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1,、堅(jiān)持時(shí)代特色
一是思想內(nèi)容的時(shí)代特色,。
特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，要進(jìn)一步拓展紅色教育的視野,，提高紅色教育的理論站位,，把新時(shí)代特色社會(huì)主義思想貫穿紅色教育始終，以豐厚的紅色文化資源為依托,，從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通,、理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度，在紅色教育中生動(dòng)闡釋新時(shí)代特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)與時(shí)代意義,，使紅色教育成為牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”的傳家寶。
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二是主題活動(dòng)的時(shí)代特色,。
“不忘初心,，牢記使命”主題教育是十九大統(tǒng)一部署的，該主題教育在全黨展開后,，應(yīng)是紅色教育的核心主題,。
這個(gè)初心和使命是激勵(lì)人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力”。
紅色教育只有跟上時(shí)代的步伐,，教育才有針對(duì)性,。
三是教育形式的時(shí)代特色。
增強(qiáng)儀式感是紅色教育的一種創(chuàng)新形式,。
結(jié)合歷史時(shí)間節(jié)點(diǎn),，比如在抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國(guó)家公祭日,、國(guó)家日組織各類紀(jì)念活動(dòng),，通過親身的實(shí)踐體驗(yàn)，從心靈深處感悟和領(lǐng)會(huì)紅色精神,。
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2,、堅(jiān)持地域特色
紅色資源是紅色文化與紅色精神的載體，是紅色教育的源泉,。
紅色資源既具有國(guó)家性民族性的特征,，也具有地域性歷史性的特征。
有特色才有吸引力,，有特色才有風(fēng)格,，努力挖掘地域文化的獨(dú)有內(nèi)涵是增強(qiáng)研學(xué)旅行紅色教育效果的有效途徑。
堅(jiān)持紅色教育的地域特色,，一要善于利用不同地域的紅色文化資源,。
國(guó)家公布的愛國(guó)主義教育基地、紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、抗戰(zhàn)遺址等留存于全國(guó)各地,，研學(xué)產(chǎn)品要充分依托這些紅色資源,，發(fā)揮紅色教育良好的社會(huì)效益；二要利用地域資源創(chuàng)新紅色教育形式,。
如英雄城南昌每年舉行“軍樂節(jié)”,，用軍樂來紀(jì)念這座城市的光輝歷史，用軍樂藝術(shù)的形式創(chuàng)新紅色教育,，是體現(xiàn)研學(xué)產(chǎn)品紅色教育地域特色的一個(gè)**,；三要利用地域資源為紅色教育注入源源不斷的活力。
紅色資源既包含了戰(zhàn)火紛飛年代的歷史遺存,，也包含了先輩和英模人物的感人事跡,，更包含了催人奮進(jìn)的精神能量，使紅色教育有了真實(shí)可信的素材,，生動(dòng)活潑的案例,，是紅色教育的“源頭”和“活水”，既充實(shí)了紅色教育的特色資源,，也使研學(xué)旅行的組織與實(shí)施豐富多樣,。
3、講好故事
,，要走進(jìn)實(shí)地,，重溫歷史。
總曾說：“在參觀西柏坡紀(jì)念館,、同志舊居,、軍委室、七屆二中全會(huì)舊址的過程中,，我的心情一直難以平靜,。
看著一幅幅圖片，一件件實(shí)物,，一封封電報(bào),，一個(gè)個(gè)故事，我的思想又受到一次深刻教育,。
”樸實(shí)的話語,，真切的情感，是我們講好研學(xué)紅色故事的**,。
第二,，要講述故事，升華精神,。
總在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上有一段精彩講話：“一部紅軍長(zhǎng)征史就是一部反映軍民魚水情的歷史,。
在湖南汝城縣沙洲村,，3名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時(shí),，把自己僅有的一床被子剪下一半給老人家留下了。
老人說：什么是,？就是自己有一條被子,，也要剪下一半給老百姓的人。
”這段講話,，故事簡(jiǎn)潔生動(dòng),，思想深刻，研學(xué)紅色教育就要學(xué)習(xí)這樣的教育藝術(shù),，提升教育水平,。
第三，要真講真信,，服人悅心,。
真講真信就是要以實(shí)事求是的態(tài)度，堅(jiān)定坦誠(chéng)的立場(chǎng),，真誠(chéng)飽滿的熱情,，走進(jìn)歷史，走進(jìn)歷史事件歷史人物的真實(shí)世界,，以無可辯駁的史實(shí)告訴人們什么是人的理想信念,，什么是人的品質(zhì)和崇高風(fēng)范，誰是歷史不可磨滅的英雄,。
以真為先,，以信為本，以情感人,，以理服人,，讓每一堂研學(xué)紅色教育課豐富生動(dòng)，每一次紅色教育故事都令人信服,。
