深入分析浮雕材料和校園人物浮雕生產(chǎn)工藝，提出文藝創(chuàng)作務(wù)必注入真正意義,，根據(jù)圖片構(gòu)圖,、造型和占比表述，追求承傳與時代的統(tǒng)一,，鍛銅民間傳統(tǒng)技能的保護與發(fā)展,，不同種類的藝術(shù)應(yīng)放在"大藝術(shù)"在研究和思考的框架下，有可能在創(chuàng)新的道路上獲得新的突破,，綻放出新的光芒,。校園人物浮雕是金屬藝術(shù)的代表種類。其手工創(chuàng)作過程有利于提升實踐能力,、和諧與手的互動發(fā)展,，推動對材料性能的理解和掌握.本文簡要闡述了鍛銅古代名人浮雕文化墻的特征,，闡述了其工藝文化品質(zhì),，并提出了教學(xué)中應(yīng)注意的一些問題.教學(xué)的關(guān)鍵目的是繼承和擴大鍛銅浮雕的手工文化價值，提升學(xué)生對計算機和網(wǎng)絡(luò)的過度依賴,。

為了應(yīng)對一件簡單而充滿活力的校園人物浮雕藝術(shù),，大家不禁羨慕它高雅而雅致,，獨特的創(chuàng)造力和出色的加工技術(shù)?？梢哉f,，它不但為人們增添了美的享受，還能激起大家對美的深刻崇拜,，對高貴的崇拜,，并與設(shè)計師的創(chuàng)新思想引起共鳴。早在幾千年前,，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)并使用了銅,。銅在古代是僅次于金銀的貴金屬。假如金銀適合制做珠寶,，那么銅可以說是制做浮雕和器皿的選擇,。它優(yōu)雅而頑強，簡單而雅致,。

古代名人浮雕不但能表現(xiàn)出豐富,、壯麗的戰(zhàn)爭、建筑,，還能表現(xiàn)出精美的人物,、景色。有了好的材料,，我們也應(yīng)該有更好的創(chuàng)意和精美的加工技術(shù),。浮雕藝術(shù)，材料是它的肌膚,，創(chuàng)意是它的靈魂,，加工過程是它語言。這三者也同樣重要,。只有三個極端的融合才能實現(xiàn)完美效果,。一般鍛燒銅浮雕通常是紅銅和黃銅。紅銅色調(diào)簡易,、厚,，黃銅和金色類似，更雅致,、隨意,、輕松。