心理測(cè)試系統(tǒng)指定的測(cè)評(píng)任務(wù)分享給受測(cè)者可以是這幾種模式

李守龍心理測(cè)試系統(tǒng)可以通過(guò)五種模式,，將后臺(tái)指定的測(cè)評(píng)量表或測(cè)評(píng)任務(wù),，提供到目標(biāo)受測(cè)者面前。這五種途徑可以適應(yīng)不同用戶(hù)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和條件,。我個(gè)人認(rèn)為,，這五種模式應(yīng)該足夠支持當(dāng)下大多數(shù)心理測(cè)試系統(tǒng)用戶(hù)類(lèi)型了。

不同版本類(lèi)型的心理測(cè)試系統(tǒng),，呈現(xiàn)在受測(cè)者面前的方式是不一樣的,。心理測(cè)試系統(tǒng)工廠(chǎng)在做心理測(cè)試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的時(shí)候，要考慮自己用戶(hù)的各種類(lèi)型,，由此確定產(chǎn)品的版本與使用條件,。云版本架構(gòu)的心理測(cè)試系統(tǒng),，后臺(tái)管理員用戶(hù)與前端使用者或受測(cè)者，接觸產(chǎn)品的路徑是不一樣的,。受測(cè)者習(xí)慣使用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是怎樣的,，也需要考慮到。

李守龍心理測(cè)試系統(tǒng)云版本在開(kāi)發(fā)之初,，就考慮到當(dāng)下五種常用的測(cè)評(píng)任務(wù)展現(xiàn)模式,，基本上可以兼顧大多數(shù)受測(cè)者的使用習(xí)慣了。

某機(jī)構(gòu)部署使用云版本的心理測(cè)試系統(tǒng),，其中A老師發(fā)現(xiàn),，自己所管理的部門(mén)/科室，沒(méi)有專(zhuān)屬測(cè)試,。在技術(shù)支持群內(nèi)問(wèn),，這種情況該怎么辦？

自己恰遇有時(shí)間,，通過(guò)截圖演示,，并附帶文字說(shuō)明，對(duì)A老師做指導(dǎo),。告訴他如何將后臺(tái)的心理量表,，設(shè)定為全部門(mén)內(nèi)部可見(jiàn)的測(cè)評(píng)任務(wù)。這一步做好后,，即可通過(guò)后面的五種類(lèi)型的分享發(fā)送模式,，根據(jù)受測(cè)者的使用習(xí)慣，提供相應(yīng)的分享,。

一,、如果是到咨詢(xún)機(jī)構(gòu)做一對(duì)一測(cè)試，若對(duì)方?jīng)]有手機(jī),，可以直接用面對(duì)面測(cè)試：用咨詢(xún)師或心理醫(yī)生的電腦,，當(dāng)面打開(kāi)測(cè)試，讓受測(cè)者完成測(cè)試,。

二,、可以通過(guò)分享二維碼，單獨(dú)發(fā)給受測(cè)者,，或?qū)⒍S碼分享到朋友圈或群,。受測(cè)者通掃碼登錄，直接進(jìn)入測(cè)試任務(wù),。

三,、可以直接將設(shè)置好的測(cè)試任務(wù)的鏈接，發(fā)送給受測(cè)者,。受測(cè)者通過(guò)鏈接登錄后直接進(jìn)入測(cè)試任務(wù),。

四,、可以通過(guò)開(kāi)具測(cè)試單，將測(cè)試單打印或截圖,，受測(cè)者拿著單子到另個(gè)測(cè)評(píng)終端,，掃碼或輸入測(cè)試號(hào)，進(jìn)入測(cè)試,。

五,、可以設(shè)置為全科室或部門(mén)的測(cè)試任務(wù)，讓受測(cè)者登錄客戶(hù)端,，在登錄的首頁(yè)或欄目頁(yè),，有具體的測(cè)試任務(wù)提醒。

這五種模式,，兼顧了單機(jī)版,、局域網(wǎng)版、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)版三種主流模式,。如果不是云部署的心理測(cè)試系統(tǒng),，則不具備掃碼登錄,。