小孩發(fā)燒分為三個(gè)階段,，分別是上升期、體溫持續(xù)期,、體溫下降期,。在體溫上升期，孩子的表現(xiàn)和其它階段會(huì)有很大的差異性,。有的孩子表現(xiàn)的比較短暫或者不明顯,，孩子會(huì)有末梢循環(huán)不好，出現(xiàn)寒戰(zhàn),、打冷戰(zhàn),，或者末梢循環(huán)非常不好，出現(xiàn)手腳冰涼,。有的孩子會(huì)持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),，有的會(huì)短，但體溫都是會(huì)有快速上升,，很快就可能達(dá)到比較高的溫度,，進(jìn)入體溫持續(xù)期。經(jīng)過干預(yù)以后可以進(jìn)入體溫下降期,，可能會(huì)有出汗，體溫也開始逐漸下降,。在不同時(shí)期所進(jìn)行的干預(yù)會(huì)略有不同,，所以家長(zhǎng)在孩子發(fā)熱時(shí)對(duì)其進(jìn)行初步的判斷，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?。注意適當(dāng)增減衣物,，同時(shí)注意及時(shí)補(bǔ)充水分，可以多喝小米湯或者溫開水,，防止發(fā)生虛脫的情況,。體溫不是特別高也可以采用物理降溫，比如在額頭上貼退熱貼或者用溫水擦洗的方法進(jìn)行降溫,。

HW-1200便攜式兒童物理降溫儀采用航天級(jí)半導(dǎo)體制冷技術(shù),，結(jié)合智能溫控系統(tǒng)和全自動(dòng)循環(huán)原理，可實(shí)現(xiàn)對(duì)患者恒溫可持續(xù)循環(huán)式冷敷,，恒溫持續(xù)的物理降溫帶走發(fā)熱患者熱量,，為發(fā)熱患者緩解開啟、,、便捷的防護(hù)措施,。

★持續(xù)物理降溫，帶走熱量,，減少原發(fā)病對(duì)患兒的危害,。
★聯(lián)合藥物使用,，提高降溫速度，減少各種,。
★**的溫度控制系統(tǒng),，恒溫緩解，提高緩解性,。
★利于患兒散熱,，提高體感，減輕患兒焦躁,、痛苦情緒,。
★冷敷溫度可調(diào)可控，減少冰冷刺激,，提高緩解舒適性,。

使用小貼士
★建議只為常規(guī)發(fā)熱病人使用，對(duì)于*高熱或者重癥高熱昏迷的患者,，建議采用其他緩解措施,。
★在臨床應(yīng)用中不替代藥物降溫，一 些由于病原體感染或致病原造成的發(fā)熱患者,，可聯(lián)合藥物降溫,，緩解效果*佳。
★通過冷量交換,，帶走患者局部熱量,，是一種輔助性緩解措施。一旦停止物理降溫,，斷開冷熱量交換,，患者溫度可能會(huì)回升，屬正?，F(xiàn)象,。
★使用物理降溫儀不是單純的把發(fā)熱患者體溫降下來，而是通過冷熱量交換,，帶走熱量,，預(yù)防一些高熱引起的并發(fā)癥的發(fā)生(如抽搐、FC高熱驚厥等),。