將融合了地方民族特色,、以愛國主義教育為核心的青少年法治教育實(shí)踐基地開辟為我校青少年法制教育校外課堂,，開展一系列學(xué)生進(jìn)基地、受教育活動(dòng),，逐步增強(qiáng)校園青少年愛國意識(shí),、法治意識(shí),、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。


內(nèi)蒙古法制教育基地是深度“體驗(yàn)式”預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地,，基地展廳面積約600平方米主體內(nèi)容包括“二廳一廊二館一室一場所”,。“二廳”即法治文化大廳,、法治教育報(bào)告廳,，“一廊”即檢察文化長廊，“二館”即武隆檢察史館,、青少年法治教育展館,，“一室”即法治產(chǎn)品陳列室，“一場所”即“莎姐”未檢工作室,、模擬法庭,、詢問室、訊問室,、遠(yuǎn)程提訊室,、三方遠(yuǎn)程審判室等專門辦案場所。重慶法制教育基地采用多媒體互動(dòng)設(shè)備展示教育內(nèi)容。該基地建成開館已迎來中組部,、檢,、團(tuán)、北京,、新疆,、云南、重慶,、江西,、山東等全國各地眾多單位3萬余人實(shí)地參觀。



致力于為廣大客戶提供三維多媒體互動(dòng)體會(huì),、數(shù)字化展現(xiàn),、人機(jī)交互等全新的產(chǎn)品和服務(wù)，為客戶帶來的顧客體會(huì)和互動(dòng)展現(xiàn),。法治教育類展館展廳設(shè)計(jì),，要集智能化、交互性與信息化為一體,?？赏ㄟ^故事、寓意的方式,，以,、互動(dòng)的方式展現(xiàn)，增強(qiáng)體會(huì)感,，增加記憶形象,，打造一個(gè)優(yōu)異的青少年法治教育類展館展廳，設(shè)計(jì)及策劃公司需求,，


法治教育是呵護(hù)青春,、珍惜生命的基石。未成年法治教育中更包含了很多內(nèi)容,，如交通安全,、校園安全教育，消防安全教育,、我們配套做了相關(guān)的如青少年安全文化教育展廳,，數(shù)字化校園安全教育基地，多媒體消防安全教育展館,，未成年保護(hù)宣傳教育展廳,。對(duì)于后期發(fā)展智小魚智能科技將健全法治教育數(shù)字化互動(dòng)內(nèi)容，也歡迎教育界以及法律界學(xué)者等共同建立一座法治堡壘,，讓祖國的花朵更加?jì)善G欲滴,。



法治教育再未成年人教育的意義是一個(gè)精耕細(xì)作的話題,，隨著科技的發(fā)展以及法律的建設(shè)會(huì)不斷變化，比如民法典的出臺(tái) ,，比如未成年人保護(hù)法的更新,。我們成年人都需要學(xué)習(xí)，更別說再學(xué)習(xí)中的青少年,、未成年。因?yàn)槲闯赡耆说睦斫?、心智等原因,，如何能把法律知識(shí)普及的淺顯易懂更重要。我們是專業(yè)研發(fā)適合青少年普法學(xué)習(xí)互動(dòng)產(chǎn)品的企業(yè),。我們從內(nèi)容上情景化,、形態(tài)上生活化、展示形式上做到寓教于樂化,。根據(jù)不同年齡段我們分析受眾的欣賞水平,，我們專業(yè)定制適合他們的任務(wù)形象以及喜歡的互動(dòng)場景。數(shù)字化多媒體技術(shù)是出來硬件,、軟件技術(shù)研發(fā)外,，需要再內(nèi)容形式創(chuàng)新的一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域。如何發(fā)人深省,，如何引人入勝,。我們?cè)诜ㄖ谓逃凶龅角啻鹤o(hù)航，再我們的多媒體數(shù)字化互動(dòng)展廳中感受到“學(xué)法明智,、用法立身”,。


第二教學(xué)區(qū)，教學(xué)主題：無紅綠燈斑馬線,、車庫出口,、集體出行的安全
車庫出口是非常常見的場所，大量地出現(xiàn)在學(xué)校,、小區(qū),、商場、等各類場所,，且出行車輛均有加速的現(xiàn)象,，保障行人在這種環(huán)境中的安全是該區(qū)域設(shè)計(jì)的重點(diǎn)?？梢越Y(jié)合學(xué)校車庫出口的有利環(huán)境,，教會(huì)學(xué)生安全通過車庫出入口的方法。無紅綠燈的斑馬線也大量地出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中,，也是未成年人安全通行的盲區(qū),，如何正確觀測,、通行，將是本區(qū)域設(shè)計(jì)規(guī)劃的重點(diǎn),。集體出行是學(xué)生階段非常常見的集體行為,，如春游等集體出行，上學(xué),、放學(xué)三三兩兩的小團(tuán)體行走,，這種團(tuán)體安全也是該學(xué)段需要教會(huì)學(xué)生的重要內(nèi)容。
鑒于以上教學(xué)需求,，所需環(huán)境設(shè)備有：雙向兩車道,、人行道 + 盲道、車庫出口標(biāo)識(shí),、行人慢行,、注意避讓提示牌、沒有紅綠燈的斑馬線等,。



在法治教育展廳設(shè)計(jì)中,，咱們緊密結(jié)合地域元素，統(tǒng)籌時(shí)代特征,，充分運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí),、全息投影等數(shù)字化技能，采取動(dòng)態(tài)和靜態(tài),、實(shí)體和虛擬相結(jié)合的方式,，打造出賦有特征的法治文明陣地。


空間設(shè)計(jì)語言的不斷豐富
展廳設(shè)計(jì)是以空間和環(huán)境為基本載體的設(shè)計(jì)應(yīng)用,空間即是設(shè)計(jì)的物質(zhì)載體,也是展廳設(shè)計(jì)的終呈現(xiàn),。隨著科技進(jìn)步,更為豐富的空間表現(xiàn)得以在建筑或者環(huán)境中實(shí)現(xiàn),這也推動(dòng)看當(dāng)代展廳空間設(shè)計(jì)語言從強(qiáng)調(diào)空間功能的組織,不斷向空間形態(tài),、空間創(chuàng)意、空問趣味,、空間光影,、空間構(gòu)成等轉(zhuǎn)變。不斷豐富的空間設(shè)計(jì)語言,也將為展廳設(shè)計(jì)的發(fā)展提供更多可能,。