智工教育獨(dú)特的教學(xué)方式為你解決建造師考試的苦惱：不知道有多少人聽說過“建造師”這個(gè)職業(yè),，又有多少人對其有一定的了解。建造師,，是建設(shè)工程行業(yè)的一種執(zhí)業(yè)資格，是擔(dān)任大型工程項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。建造師是指從事建設(shè)工程項(xiàng)目總承包和施工管理關(guān)鍵崗位的執(zhí)業(yè)注冊人員,。建造師是懂管理,、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì),、懂法規(guī),，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員，既要有理論水平,，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力,。

    建造師的報(bào)考有著嚴(yán)苛的條件，對學(xué)員的學(xué)歷與職業(yè)年限,、水平及成績等都具有嚴(yán)格的審查標(biāo)準(zhǔn),，而作為一門新興的考試，許多學(xué)員在學(xué)習(xí)報(bào)考建造師時(shí)不可避免的會(huì)面臨許多問題,。

    首要的問題就是由于建造師考試是新興考試,，學(xué)員大多數(shù)沒有參考資料，不知道這個(gè)考試的命題方式,，也不了解這個(gè)考試的特點(diǎn)。大多數(shù)的學(xué)員還會(huì)有平時(shí)工作較忙,，沒法抽出連續(xù)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的問題,。而目前的網(wǎng)校大都是涉及多個(gè)資格考試內(nèi)容的培訓(xùn)，這樣也會(huì)導(dǎo)致不能集中力量鉆研透徹一個(gè)考試,，致使學(xué)員找不到一個(gè)良好的學(xué)習(xí)渠道及學(xué)習(xí)資源,，許多人走了特別多的彎路，還沒有考下證書,。

    智工教育具有大量的線下培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),，后來為了更加方便學(xué)員們的學(xué)習(xí)，開始進(jìn)行線上培訓(xùn),。智工教育專門的鉆研了考試的命題方式,、考試特點(diǎn)以及學(xué)員學(xué)習(xí)過程的實(shí)際問題，對考生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到的實(shí)際問題非常了解,。能直接給考生有效的課程和教學(xué),，讓考生省下大量的時(shí)間，用有限的精力快速把握考試的重要內(nèi)容,，實(shí)現(xiàn)快速通過考試,。智工教育區(qū)別于傳統(tǒng)網(wǎng)校大量廣泛招生的模式，智工教育通過限額的模式,，專注通過率,。

    區(qū)別于傳統(tǒng)網(wǎng)校，學(xué)員報(bào)名后沒有專屬的對接人員，只能靠自己學(xué)習(xí),。而智工教育在學(xué)員報(bào)名后,，會(huì)安排專屬的對接班主任，學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的各種問題可以及時(shí)的通過,，等跟班主任隨時(shí)溝通,，大大方便了學(xué)員的學(xué)習(xí)，班主任也會(huì)在學(xué)員學(xué)習(xí)過程中根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況隨時(shí)發(fā)送各種學(xué)習(xí)資料,，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率,。

    智工教育具備完善的學(xué)習(xí)流程：

    1.報(bào)名后進(jìn)行CEOS測評，了解學(xué)員的基礎(chǔ)記憶時(shí)間等情況

    2.根據(jù)學(xué)員的測評結(jié)果,，安排對接班主任

    3.學(xué)習(xí)過程中,，班主任會(huì)根據(jù)學(xué)員的測評以及學(xué)習(xí)過程中的問題針對性指導(dǎo)

    4.開課后進(jìn)行四輪的課程學(xué)習(xí)

    5.考前根據(jù)新消息提供內(nèi)部學(xué)員用的核心押題

    如果一年考試沒有通過，第二年免費(fèi)學(xué)習(xí),，不用繳納任何費(fèi)用,。

    總體來說，智工教育模式完備,，教學(xué)合理有效,，是學(xué)員進(jìn)行建造師考試學(xué)習(xí)的之選。