火是人類賴以生存和發(fā)展的一種自然力,。和其他事物一樣，火也具有兩重性：一方面給人類帶來了光明和溫暖,，促進(jìn)了人類文明的發(fā)展,；另一方面也可能成為一種具有強(qiáng)大破壞力的災(zāi)害，給人類生產(chǎn),、生活甚至生命安全帶來嚴(yán)重危害,。火災(zāi)的發(fā)生,，除雷擊,、自燃、火山噴發(fā)等自然因素外,，大多是由于人們在日常生產(chǎn)生活中用火不慎,、電氣安裝使用不當(dāng)、違反操作規(guī)程等引發(fā)的,。掌握消防安全防范常識,、落實(shí)火災(zāi)防范措施，是減少火災(zāi)危害的重要手段,。建立多媒體互動消防安全展館不但能講枯燥的消防安全知識更加豐富化形象化,，而且更能讓參觀者在實(shí)踐中學(xué)到消防安全知識，讓參觀者對消防安全知識更加記憶深刻。


近年青少年違法犯罪年齡上呈現(xiàn)低齡化,，社會心理成熟早,。 以致于機(jī)關(guān)在破案中不得不調(diào)低對 的年齡段刻畫下限。



為增強(qiáng)青少年法治觀念預(yù)防違法犯罪,、促進(jìn)健康成長各區(qū)人民檢察院都積極打造了一個(gè)極具數(shù)字化和科技感的青少年法治教育基地
功能區(qū)包含：青少年法治教育基地包括四個(gè)功能區(qū)域,，引進(jìn)VR情景體驗(yàn)系統(tǒng),、多媒體觸控一體機(jī),、心理舒緩科技設(shè)備等智慧設(shè)備，功能涵蓋青少年法治教育,，涉罪未成年人評估幫教,，未成年人心理測評、疏導(dǎo)等內(nèi)容,。


禁毒拼圖軟件是通過點(diǎn)擊樣式的碎化圖片進(jìn)行拼圖的交互軟件,，背景為動態(tài)效果，拼圖完成后會彈出相對應(yīng)的知識介紹,。拖動右側(cè)列表的圖片至左側(cè)相對應(yīng)的灰色圖片后釋放,，如正確，該塊灰色拼圖即被點(diǎn)亮,；如不對應(yīng),，拖拽的圖片將會回到右側(cè)待拼列表。上下滑動右側(cè)待拼列表,，可選擇你熟悉的圖案進(jìn)行拼圖操作,，右側(cè)列表會自動將你待拼的圖片置頂，完成的拼圖碎塊會自動變成灰色并移動至列表最后,，所有拼圖完成后,，你會進(jìn)入對應(yīng)的詳情解說頁。



近年青少年違法犯罪整體案件數(shù)量呈上升趨勢,，與我國大環(huán)境很相象,。
如在去年年初我市開展的冬季嚴(yán)打颶風(fēng)行動中，共捕獲違法 600人,，其中14—18歲的青少年就有107人,，占總數(shù)的1／6，而且這還不包括大量的年齡未滿14周歲未受到法律處罰制裁的青少年,。


充分利用法制教育基地的優(yōu)勢,，針對青少年心理、生理特征,，進(jìn)行互動式多媒體教育方式,。充分運(yùn)用現(xiàn)代自動化技術(shù)、聲光電效果，通過圖片案例,、實(shí)物模型展示,、語音播放、場景模擬,、互動體驗(yàn),、答題闖關(guān)等方式，讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中猶如身臨其境,，親自參與,、親身體驗(yàn)、親歷過程,，集趣味性,、知識性和教育性為一體，讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中無形學(xué)到知識,、接受教育,，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗(yàn)活動變得豐富、生動,、有趣,，對青少年具有很強(qiáng)的吸引力，教育效果明顯,。



家庭及監(jiān)護(hù)人應(yīng)配合學(xué)校,，及時(shí)了解自己孩子的表現(xiàn)，履行監(jiān)護(hù)人的義務(wù),，行使監(jiān)護(hù)的權(quán)利,，并要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ荒芨慵皬?qiáng)權(quán),；


在光影變幻中,，讓參展者縱覽法治從保護(hù)封建統(tǒng)治到為民服務(wù)的歷史進(jìn)程;利用飛屏技能展示了近年來法治文明建造的具體實(shí)踐;還選取了一些經(jīng)典的法治事例，經(jīng)過VR技能模擬還原法庭場景,，觀眾者可自由選擇扮演人物,，沉浸式體會法治庭審進(jìn)程。