為了給廣大中小學(xué)校教,學(xué)和活動(dòng)提供健康安全的場(chǎng)所,，我國(guó)啟動(dòng)了全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程,，其目標(biāo)是，在全國(guó)中小學(xué)校開(kāi)展抗震加固,、提高綜合防災(zāi)能力建設(shè),，使學(xué)校校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類(lèi)抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn),，并符合對(duì)山體滑坡、崩塌,、泥石流,、地面塌陷和洪水、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi),、雷擊等災(zāi)害的防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求 ,。

1、學(xué)校幼兒園安全鑒定,。結(jié)合使用壽命等因素,，鑒定各學(xué)校幼兒園校舍結(jié)構(gòu)的安全隱患。

2,、學(xué)校幼兒園抗震鑒定,。根據(jù)地震部門(mén)公布的所在地區(qū)的地震基本烈度，鑒定學(xué)校幼兒園校舍的設(shè)計(jì)和質(zhì)量是否符合《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》,、《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)抗震設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。

3、學(xué)校幼兒園抗淹沒(méi)抗洪水沖擊鑒定,。根據(jù)水務(wù)部門(mén)公布的所在地區(qū)的防洪情況,，鑒定各學(xué)校幼兒園校舍的設(shè)計(jì)和質(zhì)量是否符合《防洪標(biāo)準(zhǔn)》和《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

4,、學(xué)校幼兒園抗風(fēng)能力驗(yàn)算,。根據(jù)氣象部門(mén)公布的所在地區(qū)的臺(tái)風(fēng)情況，鑒定各學(xué)校幼兒園校舍的質(zhì)量是否滿足建筑物抗風(fēng)壓能力的要求和《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。

5,、其他鑒定。是否達(dá)到及省有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和要求,。

　　校舍安全工程覆蓋了全國(guó)城市和農(nóng)村,、和民辦、教育系統(tǒng)和非教育系統(tǒng)的所有中小學(xué),。主要分三個(gè)環(huán)節(jié)一是對(duì)中小學(xué)校舍進(jìn)行全面排查鑒定檢測(cè),。 學(xué)校抗震鑒定 不可忽視 ,，對(duì)各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)現(xiàn)有校舍逐棟排查,，按照抗震設(shè)防和有關(guān)防災(zāi)要求，形成對(duì)每一座建筑的檢測(cè)鑒定報(bào)告,，建立校舍安全檔案,。 校舍安全檢測(cè) 對(duì)尚未危及使用安全的,要逐個(gè)記錄在案,制定措施,加強(qiáng) 定期檢測(cè),及時(shí)掌握校舍安全動(dòng)態(tài),有計(jì)劃,有步驟地逐個(gè)落實(shí)解決辦 法。

　　二是科學(xué)制定校舍安全工程實(shí)施規(guī)劃和方案,。根據(jù)排查鑒定結(jié)果,，結(jié)合中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整和正在實(shí)施的農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、中西部農(nóng)村初中校舍改造工程等專(zhuān)項(xiàng)工程,，科學(xué)制定校舍安全工作總體規(guī)劃和具體的實(shí)施計(jì)劃與方案,。三是區(qū)別情況,，分類(lèi)、分步實(shí)施校舍安全工程,。對(duì)通過(guò)維修加固可以達(dá)到抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)的校舍,，按照重點(diǎn)設(shè)防類(lèi)抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)改造加固；對(duì)經(jīng)鑒定不符合要求,、不具備維修加固條件的校舍，按照重點(diǎn)設(shè)防類(lèi)抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)工程強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)重建,；對(duì)嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地區(qū)的校舍,，進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估并實(shí)行避險(xiǎn)遷移；對(duì)根據(jù)學(xué)校布局規(guī)劃確應(yīng)廢棄的危房校舍可不再改造,，但幼兒園房屋安全檢測(cè)必須確保拆除,，不再使用。完善校舍防火,、防雷等綜合防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn),，并嚴(yán)格執(zhí)行。