充分運用現(xiàn)代自動化技術,、聲光電效果,，通過圖片案例,、實物模型展示、語音播放,、場景模擬、互動體驗,、答題闖關等方式,，讓青少年在參觀體驗過程中猶如身臨其境,，親自參與、親身體驗,、親歷過程,，集趣味性、知識性和教育性為一體,，讓青少年在參觀體驗過程中無形學到知識,、接受教育，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗活動變得豐富,、生動,、有趣，對青少年具有很強的吸引力,，教育效果明顯,。


青少年法治教育效果不明顯。近年來,，青少年違法犯罪呈上升趨勢,，且越來越低齡化，這是不行回避的現(xiàn)實問題,。大部分的青少年法治教育普遍存在重方式輕內(nèi)容,、重口頭輕行動、重灌注輕實踐,、重教書輕育人的現(xiàn)象,。



青少年法制教育基地，主要圍繞“1+3”思路建設,，即由“一個青少年權益保護中心"統(tǒng)籌管理“12355 青少年服務臺,、青少年法制教育基地、青少年心理咨詢室”3個服務平臺,。


學好法律知識是青少年知法,、守法的需要。由于年齡和經(jīng)歷的限制,，青少年缺乏生活經(jīng)驗,，辨別是非的能力還不強。通過學習法律知識,，我們可以清楚地指導國家提倡什么,、保護什么、禁止什么,、反對什么,，從而作到依法律己、依法辦事,，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣,。



主題空間展廳,。主題性的展廳是現(xiàn)代發(fā)展的產(chǎn)物，是針對一些個人和企業(yè)所衍生出來的,，主題是參展企業(yè)想要傳達給參觀者的基本信息和印象,，通常是參展企業(yè)本身或產(chǎn)品。明確的主題作為設計目標,，也對展廳設計色彩,，材質(zhì)和空間組織、流線布置等設計內(nèi)容提出了基本的設計要求,。包括法制教育展館,、健康教育展廳、安全科普館,、安全教育展館,、紅色文化教育基地等等。


青少年法治教育效果不明顯,。近年來,，青少年違法犯罪呈上升趨勢，且越來越低齡化,，這是不行回避的現(xiàn)實問題,。大部分的青少年法治教育普遍存在重方式輕內(nèi)容、重口頭輕行動,、重灌注輕實踐,、重教書輕育人的現(xiàn)象。



近年青少年違法犯罪年齡上呈現(xiàn)低齡化,，社會心理成熟早,。 以致于機關在破案中不得不調(diào)低對 的年齡段刻畫下限。


寓教于樂,?！皹贰笔欠ㄖ谓逃愓桂^展廳的生命源泉，在法治教育類展館展廳設計中,，我們要把它變成一個藏著各種隱秘的樂園,。在這里，無論是大人還是孩子都會有一個充滿趣味的發(fā)現(xiàn)之旅,。在增長見識的一起,，參加其中，激發(fā)好奇心與探究欲,，開闊視野,，寓教于樂。