在解釋校園跑腿平臺之前，首先需要明白什么是同城幫忙服務(wù),。在同城范圍內(nèi)，用戶產(chǎn)生需求,，發(fā)布需求,，同城范圍內(nèi)的另一個服務(wù)者承接需求，完成需求,，就是同城幫忙,。比如家長想給自己的孩子找一個家教，有大學(xué)生應(yīng)聘,，又比如,，有人回家發(fā)現(xiàn)鎖壞了，發(fā)布需求找鎖匠開鎖,，家長和家教,，用戶和鎖匠之間的關(guān)系就是典型的同城幫忙供需關(guān)系。

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這種關(guān)系抽象一點來說，就是C to C,，作為服務(wù)平臺,，撮合兩個C之間完成供需交易，用戶通過購買另一個人時間,、技能的方式滿足自身的需求,，58同城就是一個同城服務(wù)的撮合平臺。而校園跑腿平臺服務(wù)其實同理，也是用戶通過購買另一個人（騎手）的時間幫忙送,、買來滿足需求,，實現(xiàn)用戶和需求之間蟲洞式的鏈接。只是相比起同城幫忙的服務(wù),，這種服務(wù)更為垂直,，門檻也更低，騎手通過出賣自己的時間就可以完成這種交易,。

但對于目前很多的校園跑腿平臺公司或者校園跑腿平臺服務(wù)而言,，校園跑腿平臺和同城幫忙之間并非完全存在邊界，平臺也在刻意模糊這種邊界,。比如幫忙中門檻同樣比較低的幫忙遛狗,，幫忙換燈泡，幫忙捉老鼠,、幫忙充煤氣費等等都是這種校園跑腿平臺和同城幫忙服務(wù)之間比較模糊的區(qū)域,。