法制教育工作以愛國主義教育為主體旋律,，以愛校愛集體教育為主要內(nèi)容，以行為規(guī)范,、文明道德教育為突破口,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅持開展法制安全宣傳教育一杜絕犯罪、消除隱患,。


加強(qiáng)學(xué)生的法制安全宣傳教育,，可以充分利用校園各種宣傳形式,、充分利用青少年法治教育實踐基地,，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、法律知識,、禁毒知識,、國家安全知識、校園欺凌事件,、自我保護(hù)意識等內(nèi)容的教育,，拓寬學(xué)生的法律法規(guī)知識面，提高自覺遵紀(jì)守法的意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我控制和自我約束能力,，達(dá)到矯正學(xué)生不良行為的目的。



致力于為廣大客戶提供三維多媒體互動體會,、數(shù)字化展現(xiàn),、人機(jī)交互等全新的產(chǎn)品和服務(wù)，為客戶帶來的顧客體會和互動展現(xiàn),。法治教育類展館展廳設(shè)計,，要集智能化、交互性與信息化為一體,?？赏ㄟ^故事、寓意的方式,，以,、互動的方式展現(xiàn)，增強(qiáng)體會感,，增加記憶形象,，打造一個優(yōu)異的青少年法治教育類展館展廳，設(shè)計及策劃公司需求,，


讓青少年在寓教于樂的增強(qiáng)法制觀念,，提??我防護(hù)意識。在以后的學(xué)習(xí)?活中做到?覺學(xué)法守法,、遇事找法,、解決問題靠法。成長與責(zé)任這個產(chǎn)品我們通過數(shù)字滑軌屏,，展示未成年人從出生到18歲,，每一個年齡段，法律所賦予他的責(zé)任和義務(wù)。



在現(xiàn)代社會里,，各種禁毒平臺的出現(xiàn)是新時代社會發(fā)展的需要,，以一種新穎的禁毒宣傳方式來進(jìn)行宣傳，可以大大的提升全民的禁毒意識和危害的認(rèn)知,“禁毒雙面人軟件”走進(jìn)感應(yīng)區(qū)域,玻璃幕上的“人”就會開口說話,花言巧語誘使別人接受他的毒餌,。一面是巧言令色,、威逼利誘;一面是原形畢露、用心險惡,。為了兜售,賺取不義之財,毒販扮成了區(qū)分人前背后的“雙面人”戳穿他們的假面,識破他們的伎倆,便能明智地抵制,遠(yuǎn)離涉毒危險,這種宣傳手段可以更直觀更讓人信服,多媒體禁毒軟件可以在學(xué)校,、禁毒展廳、政務(wù)工作,、局等場合里面使用,可以在各大場合里打造一個多媒體的禁毒平臺,可以給參觀的人們特別是青少年樹立正確的人生觀,不盲目的追求新鮮事物,認(rèn)識的危害從而遠(yuǎn)離,加強(qiáng)了人們基本的法律知識和禁毒法律法規(guī)教育,對是一個對社會的持續(xù)和諧發(fā)展極為重要的教育宣傳平臺,。


禁毒分類軟件使用了人機(jī)交互和視覺、聽覺上的交互展示,，能夠震撼參與人員的心靈,，能夠令觀眾在潛意識中對產(chǎn)生一種抵觸心理。在以往的禁毒宣傳形式中,，宣傳工作的開展存在著許多缺憾?禁毒的宣傳工作落實不到位,，廣大人民群眾的禁毒意識沒有提高，禁毒知識的社會普及不夠等情況,，如今結(jié)合多媒體展示的方式給禁毒工作的開展?fàn)I造了良好的開展空間,。禁毒分類游戲可以在各種禁毒宣傳的平臺和場合下使用，比以往的禁毒宣傳方式更加生動有趣,，也便于打造良好的展示宣傳氛圍,。



“穿梭禁毒史”通過模擬展現(xiàn)騎行場景，讓體驗者在禁毒歷史“隧道”中自由穿梭,，智能地幫助用戶在騎行過程中了解禁毒歷史,、學(xué)習(xí)禁毒知識，體驗科技帶來的樂趣,。高清顯示屏實時顯示騎行場景,，帶給體驗者身心雙重體驗。標(biāo)準(zhǔn)的防滑自行車踏板為騎行安全保駕護(hù)航,。超現(xiàn)實的騎行場景,，身臨其境般的感受“動感單車：穿梭禁毒史”軟件，集,、鍛煉,、學(xué)習(xí)于一體,讓體驗者感受虛擬與現(xiàn)實相結(jié)合的獨特魅力。


公民的生活離不開法律,。一個人從出生到去世,，都和法律結(jié)有不解之緣,。我們踏進(jìn)人世的聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”,。在未成年之前,，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務(wù)，我們有人身不受侵害的權(quán)利,；到了上學(xué)年齡,，我們有接受教育的權(quán)利和必須接受教育的義務(wù)；到了法定年齡,，我們有選舉權(quán)和被選舉權(quán),，有勞動的權(quán)利和義務(wù),，也有保衛(wèi)國家安全和服兵役的義務(wù),；經(jīng)濟(jì)上有繼承合法財產(chǎn)的權(quán)利，也有贍養(yǎng)父母的義務(wù),；在年老,、和喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質(zhì)幫助和社會保障的權(quán)利,。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利,，必須履行法律規(guī)定的各項義務(wù)?？梢哉f,，每個人的在日常生活中，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到不法侵害時,，可以可以理直氣壯地尋求法律的保護(hù)和援助,；當(dāng)我們不依法履行義務(wù)時，就可能受到法律的制裁,。法律,，總是和人們的日常生活同在，公民的生活離不開法律,。國家的治理離不開法律,。