強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育,，根本問(wèn)題是教育人”,。 未成年人具有很大的可塑性，為使青少年擺脫各方面的不良因素的影響,，沿著正確的軌道走穩(wěn)人生之路,，成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才，我們必須與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，探索嘗試對(duì)未成年人進(jìn)行各種有效的引導(dǎo)、教育,。


青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí),，增強(qiáng)法律意識(shí)，逐步培養(yǎng)社會(huì)主義和法治觀念,，意義十分重大：



青少年法治宣傳教育基地的建設(shè),，是少年接受法治教育的重要平臺(tái),，也是面向青少年開(kāi)展法治宣傳的重要陣地。通過(guò)智能化,、互動(dòng)式的模式,，將現(xiàn)代多媒體技術(shù)、智能技術(shù)與法治宣傳教育融合,，集教育性,、警示性、趣味性,、實(shí)踐性為一體,，旨在讓青少年汲取法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念,，感受法治力量,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。


青海各地展開(kāi)形式多樣的法治文明活動(dòng),，以案說(shuō)法,、以案釋法，威望解讀與群眾生活有關(guān)的法令法規(guī),，讓參與者受到生動(dòng)形象,、耳濡目染的法治熏陶。



重要的是當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀念多極化,、極端化問(wèn)題,，都影響我們青少年健康成長(zhǎng)，都會(huì)引起社會(huì)犯罪的增多,。 其中最重要的原因,，就是我們的社會(huì)公民特別是青少年不知道法律,，不懂得法律,，法律意識(shí)很薄弱。 在這樣一個(gè)情況下,，青少年處于生理,、心理發(fā)展時(shí)期。 自控能力很差,，容易從眾,，沒(méi)有一個(gè)法律意識(shí)的觀念，隨時(shí)都有可能做出違法犯罪的行為來(lái),。


要堅(jiān)持全社會(huì)有一個(gè)杰出的,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，就有必要在堅(jiān)定不移地進(jìn)行四項(xiàng)基本原則教育的樹(shù)立和健全社會(huì)主義法制,。



中華傳統(tǒng)美德是千百年來(lái)中華民族所崇尚的道德準(zhǔn)則,，是維系中華五千年文明史的一根紐帶,。今天，我們的黨和國(guó)家積極宣揚(yáng)社會(huì)主義道德,，大力提倡熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民、關(guān)心集體,、熱心公益的崇高精神,，大力倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信,、服務(wù)群眾,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德，大力倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼,、孝敬父母,、勤儉持家、鄰里和睦的家庭美德,。這些道德規(guī)范的宏揚(yáng)必將極大地提高我國(guó)社會(huì)的文明程度,。


第三教學(xué)區(qū)，教學(xué)主題：應(yīng)急處理常識(shí),、騎車安全知識(shí),、模擬公交車站 - 文明乘車
隨著互聯(lián)網(wǎng)自行車 App 平臺(tái)的出現(xiàn)，公共自行車服務(wù)為出行提供了極大的便捷,，自行車出行成為“3 公里以內(nèi)”的出行重要工具,，也是家庭外出活動(dòng)騎行的重要選擇。我國(guó)道路交通安全法規(guī)定年滿 12 周歲可騎自行車上路,，這一規(guī)定符合學(xué)校五六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，安全騎行的教育正是這個(gè)學(xué)段非常急需的內(nèi)容；公共交通出行也是這個(gè)學(xué)段重要的交通出行方式,，如何安全乘車,、文明乘車，也是符合學(xué)校教學(xué)需求和學(xué)生成長(zhǎng)需求的重要內(nèi)容,，設(shè)計(jì)模擬公交車站,，教會(huì)學(xué)生正確參與公共出行的方法，也是該學(xué)段的必要內(nèi)容,。