內(nèi)蒙古法制教育基地是深度“體驗(yàn)式”預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地,，基地展廳面積約600平方米主體內(nèi)容包括“二廳一廊二館一室一場所”,?！岸d”即法治文化大廳,、法治教育報(bào)告廳，“一廊”即檢察文化長廊,，“二館”即武隆檢察史館,、青少年法治教育展館，“一室”即法治產(chǎn)品陳列室,，“一場所”即“莎姐”未檢工作室,、模擬法庭、詢問室,、訊問室,、遠(yuǎn)程提訊室、三方遠(yuǎn)程審判室等專門辦案場所,。重慶法制教育基地采用多媒體互動(dòng)設(shè)備展示教育內(nèi)容,。該基地建成開館已迎來中組部、檢、團(tuán),、北京,、新疆、云南,、重慶,、江西,、山東等全國各地眾多單位3萬余人實(shí)地參觀,。


加強(qiáng)青少年法治教育，是法治教育的核心問題,，但目前仍存在很多問題,，主要表現(xiàn)在一下幾點(diǎn)。



為增強(qiáng)青少年法治觀念預(yù)防違法犯罪,、促進(jìn)健康成長各區(qū)人民檢察院都積極打造了一個(gè)極具數(shù)字化和科技感的青少年法治教育基地
功能區(qū)包含：青少年法治教育基地包括四個(gè)功能區(qū)域,，引進(jìn)VR情景體驗(yàn)系統(tǒng)、多媒體觸控一體機(jī),、心理舒緩科技設(shè)備等智慧設(shè)備,，功能涵蓋青少年法治教育，涉罪未成年人評(píng)估幫教,，未成年人心理測(cè)評(píng),、疏導(dǎo)等內(nèi)容。


創(chuàng)意與文化理念的多元融入
展廳設(shè)計(jì)作為展示,、傳播,、推廣的重要方式,伴隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步和市場經(jīng)濟(jì)的繁榮以及市場競爭的加劇,其價(jià)值已經(jīng)不再局限于營銷和展示場所的構(gòu)建,而是更多地通過展廳所融入的文化理念、創(chuàng)意內(nèi)涵,、行為模式等廣泛內(nèi)容進(jìn)行實(shí)現(xiàn),。
在當(dāng)代展廳設(shè)計(jì)中,元素符號(hào)、材料造型,、媒介方式等手段得以廣泛應(yīng)用,這也為展廳的創(chuàng)意與文化理念的多元融入提供了條件,。。



將融合了地方民族特色,、以愛國主義教育為核心的青少年法治教育實(shí)踐基地開辟為我校青少年法制教育校外課堂,，開展一系列學(xué)生進(jìn)基地、受教育活動(dòng),，逐步增強(qiáng)校園青少年愛國意識(shí),、法治意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí),。


現(xiàn)在的中小學(xué)生教育不但要滿足在教室里傳遞書本上的理論知識(shí),，同時(shí)也要利用好教室以外的空間，在有限的校園空間內(nèi)，傳遞其他生活知識(shí),。其中,，中小學(xué)生安全教育就是重中之重。
因此,，必須把交通安全教育作為學(xué)?？臻g規(guī)劃的落腳點(diǎn)，將安全教育課程化,，成為每個(gè)學(xué)生都能參與并掌握的技能,，把校園空間的價(jià)值與意義發(fā)揮到。
交通安全教學(xué)場所在很多學(xué)校也有開展,，但大多數(shù)都脫離實(shí)際情況應(yīng)用,。校園的交通安全設(shè)施的參與對(duì)象主要位在校中小學(xué)生，參與交通的方式基本為步行的未成年人,，交通安全基地就應(yīng)該堅(jiān)定“以行人為中心而設(shè)計(jì)”的,，在設(shè)計(jì)中考慮到將人行道、盲道,、紅綠燈,、斑馬線、禁止翻越圍欄以及涉及未成年人需要了解和知道的報(bào)警,、知識(shí)為主,。
根據(jù)學(xué)齡兒童年齡特征、校園實(shí)際空間環(huán)境等因素,，將六個(gè)年級(jí)學(xué)生分為三個(gè)學(xué)段,，地規(guī)劃學(xué)校教育空間，呈現(xiàn)出一個(gè)教學(xué)內(nèi)容清晰,，目標(biāo)明確的開放式的交通安全課堂,。具體思考如下：



學(xué)校是青少年學(xué)習(xí)知識(shí)的主要場所，同時(shí)也是青少年學(xué)習(xí)法律的重要陣地,，加強(qiáng)青少年法制教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，素質(zhì)教育的重要特征之一是教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和法律法制教育,。
在現(xiàn)代社會(huì)中,，學(xué)會(huì)做人的一個(gè)基本要求就是要知法、懂法,、守法和學(xué)會(huì)依法辦事,，既要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益，也要學(xué)會(huì)根據(jù)法律自覺地規(guī)范自己的行為,。


青少年法制教育基地主要包括前廳法制主題墻→掛牌區(qū)→中外名人法制墻→法制播放區(qū)→接待服務(wù)臺(tái)→主題形象墻→心理咨詢室→12355 青少年服務(wù)臺(tái)→工作人員休息室和咨詢平臺(tái)檔案室→青春主題墻→體驗(yàn)通道（陽光通道和歧途通道）→宣誓互動(dòng)區(qū)→模擬法庭→“小律師證”打印區(qū)15個(gè)功能展區(qū)組成,。