交通安全教育基地的設(shè)計,，還可以廣泛地傳遞交通文明。在各類媒體如此發(fā)達(dá)的今天,，我們時?？吹匠鲂兄械牟晃拿餍袨椋@種不文明有可能成為交通事故的誘發(fā)原因,，如往車外拋東西,、隨意變線、占用應(yīng)急車道等,。向未成年人播下一顆文明的種子,，讓這顆種子再去影響更多的人，這符合社會主義核心價值觀強(qiáng)調(diào)的“和諧”與“文明”價值觀,；也呼應(yīng)了學(xué)展核心素養(yǎng)關(guān)于“健活”中強(qiáng)調(diào)的中小學(xué)生“具有安全意識與自我保護(hù)能力,，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式”的要求。


近年青少年違法犯罪違法犯罪類型以侵財為主,， 所觸犯的刑事罪名主要是盜竊,、搶劫，此外還有傷害,、殺人等侵犯公民人身權(quán)利案件,。



充分利用法制教育基地的優(yōu)勢，針對青少年心理,、生理特征,，進(jìn)行互動式多媒體教育方式。充分運(yùn)用現(xiàn)代自動化技術(shù),、聲光電效果,，通過圖片案例、實(shí)物模型展示,、語音播放,、場景模擬、互動體驗(yàn),、答題闖關(guān)等方式,，讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中猶如身臨其境，親自參與,、親身體驗(yàn),、親歷過程，集趣味性、知識性和教育性為一體,，讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中無形學(xué)到知識,、接受教育，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗(yàn)活動變得豐富,、生動,、有趣，對青少年具有很強(qiáng)的吸引力,，教育效果明顯,。


青少年學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識,，逐步培養(yǎng)社會主義和法治觀念,，意義十分重大：



創(chuàng)意與文化理念的多元融入
展廳設(shè)計作為展示、傳播,、推廣的重要方式,伴隨著社會發(fā)展進(jìn)步和市場經(jīng)濟(jì)的繁榮以及市場競爭的加劇,其價值已經(jīng)不再局限于營銷和展示場所的構(gòu)建,而是更多地通過展廳所融入的文化理念,、創(chuàng)意內(nèi)涵、行為模式等廣泛內(nèi)容進(jìn)行實(shí)現(xiàn),。
在當(dāng)代展廳設(shè)計中,元素符號,、材料造型、媒介方式等手段得以廣泛應(yīng)用,這也為展廳的創(chuàng)意與文化理念的多元融入提供了條件,。,。


要針對青少年的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,，采用適當(dāng)?shù)姆绞?，舉辦各種活動，使青少年能夠接受,，也愿意接受,。 同時盡可能避免普法宣傳的嚴(yán)肅化和庸俗化。
結(jié)合實(shí)際生活,，培養(yǎng)青少年的權(quán)利意識,、參與意識和誠信理念，而不是一味地給孩子們講什么是違法,，什么是犯罪,，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么 等容易引起孩子逆反的傳統(tǒng)宣教方式,。



同時法制綜合教育基地還包括了交通安全法制教育,，“綠燈行，紅燈停,，黃燈面前要警醒,?！睂?shí)踐基地以紅綠燈為主創(chuàng)意，廣泛運(yùn)用聲光電設(shè)計,，現(xiàn)場設(shè)置了多個青少年喜聞樂見的互動項(xiàng)目，通過以案說法,、以圖說史,、實(shí)物展覽、情景模擬,、法治小游戲,、專題報告等方式，實(shí)現(xiàn)法治宣傳,、普法教育,、心理咨詢等功能。每一部分都配有精彩圖案和講解,，力求使青少年學(xué)有所益,、學(xué)有所用。


新科技,、新媒介的廣泛應(yīng)用
數(shù)字化,、信息化、網(wǎng)絡(luò)化對展廳設(shè)計行業(yè)產(chǎn)生了積極而重大的影響,。革新性技術(shù)的廣泛應(yīng)用數(shù)據(jù)的大規(guī)模生產(chǎn),、分享和應(yīng)用,開啟展廳設(shè)計在技術(shù)應(yīng)用、媒介方式的巨大變革,也極大地改變著展廳設(shè)計思維,、設(shè)計創(chuàng)造,、設(shè)計實(shí)現(xiàn)的過程。
新媒體,、新技術(shù),、新材料推動了展廳設(shè)計媒介的多元化、創(chuàng)新性發(fā)展,增強(qiáng)了展廳物理環(huán)境與數(shù)字化環(huán)境的關(guān)聯(lián)和對接,使得展廳設(shè)計的空間功能化,、效率化以及品質(zhì)化成了可能,為展廳創(chuàng)意設(shè)計的實(shí)現(xiàn)提供了保障,。