公民的生活離不開法律,。一個人從出生到去世,，都和法律結(jié)有不解之緣。我們踏進(jìn)人世的聲啼哭,，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”,。在未成年之前，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務(wù),，我們有人身不受侵害的權(quán)利,；到了上學(xué)年齡，我們有接受教育的權(quán)利和必須接受教育的義務(wù),；到了法定年齡,，我們有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有勞動的權(quán)利和義務(wù),，也有保衛(wèi)國家安全和服兵役的義務(wù),；經(jīng)濟(jì)上有繼承合法財產(chǎn)的權(quán)利，也有贍養(yǎng)父母的義務(wù),；在年老,、和喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質(zhì)幫助和社會保障的權(quán)利,。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,，同時必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)?？梢哉f,，每個人的在日常生活中，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到不法侵害時,，可以可以理直氣壯地尋求法律的保護(hù)和援助,；當(dāng)我們不依法履行義務(wù)時，就可能受到法律的制裁,。法律,，總是和人們的日常生活同在，公民的生活離不開法律,。國家的治理離不開法律,。


校園法制教育展廳的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
1. 法律知識介紹：展示國家基本法律,、青少年保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等相關(guān)法律法規(guī),，讓學(xué)生了解法律的概念,、原則和作用。
2. 案例分析：通過展示真實(shí)的案例,，讓學(xué)生了解違法行為的危害性和后果,，同時展示正面形象和榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則,。
3. 法律知識問答互動：設(shè)置一些有趣的法律知識問答互動環(huán)節(jié),，讓學(xué)生通過參與互動游戲來加深對法律知識的理解和記憶。
4. 法律文書展示：展示一些真實(shí)的法律文書,，如起訴書,、判決書等，讓學(xué)生了解法律文書的格式和內(nèi)容,，同時讓學(xué)生感受到法律的嚴(yán)肅性和性,。
5. 法制宣傳教育活動：組織各種有趣的法制宣傳教育活動，如法律知識競賽,、模擬法庭等,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)法律知識，提高法律素養(yǎng),。



青少年法制教育基地主要包括前廳法制主題墻→掛牌區(qū)→中外名人法制墻→法制播放區(qū)→接待服務(wù)臺→主題形象墻→心理咨詢室→12355 青少年服務(wù)臺→工作人員休息室和咨詢平臺檔案室→青春主題墻→體驗(yàn)通道（陽光通道和歧途通道）→宣誓互動區(qū)→模擬法庭→“小律師證”打印區(qū)15個功能展區(qū)組成,。


充分利用法制教育基地的優(yōu)勢，針對青少年心理,、生理特征,，進(jìn)行互動式多媒體教育方式。充分運(yùn)用現(xiàn)代自動化技術(shù),、聲光電效果，通過圖片案例,、實(shí)物模型展示,、語音播放、場景模擬,、互動體驗(yàn),、答題闖關(guān)等方式，讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中猶如身臨其境,，親自參與,、親身體驗(yàn)、親歷過程,，集趣味性,、知識性和教育性為一體,，讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中無形學(xué)到知識、接受教育,，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗(yàn)活動變得豐富,、生動、有趣,，對青少年具有很強(qiáng)的吸引力,，教育效果明顯。



要針對青少年的特點(diǎn),，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,，采用適當(dāng)?shù)姆绞剑e辦各種活動,，使青少年能夠接受,，也愿意接受。 同時盡可能避免普法宣傳的嚴(yán)肅化和庸俗化,。
結(jié)合實(shí)際生活,，培養(yǎng)青少年的權(quán)利意識、參與意識和誠信理念,，而不是一味地給孩子們講什么是違法,，什么是犯罪，應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么 等容易引起孩子逆反的傳統(tǒng)宣教方式,。


各級黨委和、各的有關(guān)職能部門,、各級社會治安綜合治理部門,、各級普法依法治理機(jī)構(gòu)、各人民團(tuán)體和社會的各方面,，要以貫徹落實(shí)“ ”重要思想,、關(guān)心下一代健康成長、培養(yǎng)合格公民,、創(chuàng)造良好的社會治安環(huán)境和維護(hù)國家長治久安,、推進(jìn)依法治國和依法治市進(jìn)程的高度出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，切實(shí)重視和加強(qiáng)中小學(xué)法制教育,。



法治文化研學(xué)基地在實(shí)踐中得到了廣泛應(yīng)用，取得了良好的效果,。一方面,，基地為公眾提供了學(xué)習(xí)法律知識的平臺，提高了人們的法律素養(yǎng)和法律意識,。另一方面,，基地的實(shí)踐活動使公眾更好地了解法律制度,，提高了法律實(shí)踐能力。此外,，基地還為社會培養(yǎng)了大量具備法治精神的人才,，推動了法治社會的發(fā)展。


法治教育展廳,，是習(xí)慣青少年法治教育目標(biāo)要求改變,，完善青少年法治教育體制機(jī)制、方式方法的重要舉措;是整合社會法治教育資源,，推動法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,，構(gòu)建學(xué)校、社會,、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體,。