為了維護國家的和社會秩序,，國家必須履行統(tǒng)治和社會管理的職能。國家在政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展,、社會治安,、精神文明,、民族團結(jié),、宗教信仰,、環(huán)境保護等方面都制定了有關(guān)法律,，以保證國家的發(fā)展和社會的,。如果沒有法律,，國家承擔(dān)的各項職能就難以實施，社會就會陷入混亂,。


法治教育類展館展廳是新型的社會教育陣地,，是學(xué)校正規(guī)教育的延伸，是青少年素質(zhì)教育的重要講堂,。通過相關(guān)展品及扮演科普劇,、互動游戲等孩子們膾炙人口的方式將科學(xué)知識從不同層進(jìn)行深入淺出的分析和展現(xiàn),，把科學(xué)性,、趣味性、知識性,、故事、立及互動性融為一體,，形成了虛擬的,、可體會的,、可移動的互動科技館，在輕松愉快的氛圍中啟迪孩子們的立異認(rèn)識,，培養(yǎng)他們的空間想象力和著手才能,。



我們的學(xué)校,、社會、媒體進(jìn)行了一些普法的宣傳,，效果卻不甚明顯,，有些學(xué)校的法律教育形同虛設(shè)，這就為一些青少年犯罪的發(fā)生留下了隱患,。 有些青少年犯了罪卻都不知道,，可見，進(jìn)行法制教育十分必要,，進(jìn)行普法教育就是使未成年人懂得什么行為是合法的,，什么行為是違法的；什么行為是受法律保護的,，什么行為是法律禁止的,；違法行為會有什么法律后果，受什么處罰,。 通過法制教育,，使未成年人不斷增強法制觀念，樹立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識。

法律對全體社會成員具有普遍約束力我國規(guī)定,，公民在法律面前一律平等,。在國家權(quán)利管轄范圍內(nèi),，人人都平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利，都必須履行法律規(guī)定的義務(wù),，國家不允許有超越法律之上的特權(quán)。



法治教育類展館展廳是新型的社會教育陣地，是學(xué)校正規(guī)教育的延伸，是青少年素質(zhì)教育的重要講堂,。通過相關(guān)展品及扮演科普劇,、互動游戲等孩子們膾炙人口的方式將科學(xué)知識從不同層進(jìn)行深入淺出的分析和展現(xiàn),，把科學(xué)性,、趣味性、知識性,、故事、立及互動性融為一體,，形成了虛擬的,、可體會的,、可移動的互動科技館，在輕松愉快的氛圍中啟迪孩子們的立異認(rèn)識,，培養(yǎng)他們的空間想象力和著手才能,。


在我國，法律對全體社會成員具有普遍的約束力,，主要表現(xiàn)在：,、任何人都必須嚴(yán)格遵守國家的法律,，依法規(guī)范自己的言行,，不允許有“特殊公民”存在。第二,、任何人不論職務(wù)高低,、功勞大小，只要違反國家法律,，就要負(fù)法律責(zé)任。



法律是一種行為規(guī)范,，是人們行為的尺度和標(biāo)準(zhǔn),。法律是神圣的，在現(xiàn)代社會,，公民的生活離不開法律,，國家的治理離不開法律,，依法治國是我國的基本國策。學(xué)習(xí)法律常識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，是青少年健康成長和建設(shè)小康社會的客觀要求,。


某房地產(chǎn)開發(fā)公司承包建筑某居民住宅小區(qū)的樓房,。按購房合同，每戶建筑面積為104平方米,。用戶入住后，發(fā)現(xiàn)面積不夠標(biāo)準(zhǔn),，經(jīng)有關(guān)部門檢測,，發(fā)現(xiàn)每戶面積實際為100.5平方米,。用戶多次找該公司交涉，要求退還多收的房款,，但一直得不到答復(fù),。他們聯(lián)名起訴,，將該公司推上了被告席,。經(jīng)判決,，該公司不得不作了退賠,，并在地方報紙上向用戶公開道歉,。