我國對青少年進(jìn)行與法治的教育具有久遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義,。展開法治文明示范點評選,、“十佳法治單位”“十佳法治人物”評選活動，在廣播電視和報紙上開辦“夏都說法”“經(jīng)視法案”“有請當(dāng)事人”“法潤三江源”等法治節(jié)目(欄目)97個……


禁毒心理測試,應(yīng)用觸摸肝二u參與者互動,學(xué)習(xí)禁有知識強味一面心理測試,。我們都知道禁毒宣傳主要面向的是社會群眾,，尤其對于各大青少年來說，他們?nèi)狈ψ灾屏苋菀资艿讲环ǚ肿拥?通過禁毒心理測試軟件,讓參觀者在參觀之后能夠有很大的認(rèn)識斑升夠在日常生活中清楚辨別陷阱,，保護(hù)自身的安全,。禁毒心理測試軟件使用上金機交互和視覺、聽覺上的交互展示,能震撼參與人員的心靈,，令體驗者能夠在潛意識中對有一種抵觸心態(tài),。



近年青少年違法犯罪違法犯罪不計后果。 由于對自身行為的社會后果,、法律責(zé)任認(rèn)識不足,，部分案件甚至表現(xiàn)出比成年人還要兇殘。


青少年法治宣傳教育基地的設(shè)計引用青少年喜愛的多媒體互動系統(tǒng)的宣傳形式,，有針對性地宣傳與青少年朋友密切相關(guān)的法律知識,。為全縣青少年學(xué)法、懂法,、守法,、用法搭建了良好的平臺。



創(chuàng)意與文化理念的多元融入
展廳設(shè)計作為展示,、傳播,、推廣的重要方式,伴隨著社會發(fā)展進(jìn)步和市場經(jīng)濟(jì)的繁榮以及市場競爭的加劇,其價值已經(jīng)不再局限于營銷和展示場所的構(gòu)建,而是更多地通過展廳所融入的文化理念、創(chuàng)意內(nèi)涵,、行為模式等廣泛內(nèi)容進(jìn)行實現(xiàn),。
在當(dāng)代展廳設(shè)計中,元素符號、材料造型,、媒介方式等手段得以廣泛應(yīng)用,這也為展廳的創(chuàng)意與文化理念的多元融入提供了條件,。。


近年青少年違法犯罪違法犯罪不計后果。 由于對自身行為的社會后果,、法律責(zé)任認(rèn)識不足,，部分案件甚至表現(xiàn)出比成年人還要兇殘。



公民的生活離不開法律,。一個人從出生到去世,，都和法律結(jié)有不解之緣。我們踏進(jìn)人世的聲啼哭,，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”,。在未成年之前，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務(wù),，我們有人身不受侵害的權(quán)利,；到了上學(xué)年齡，我們有接受教育的權(quán)利和必須接受教育的義務(wù),；到了法定年齡,，我們有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有勞動的權(quán)利和義務(wù),，也有保衛(wèi)國家安全和服兵役的義務(wù),；經(jīng)濟(jì)上有繼承合法財產(chǎn)的權(quán)利，也有贍養(yǎng)父母的義務(wù),；在年老,、和喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質(zhì)幫助和社會保障的權(quán)利,。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利,，必須履行法律規(guī)定的各項義務(wù)?？梢哉f,，每個人的在日常生活中,，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到不法侵害時,，可以可以理直氣壯地尋求法律的保護(hù)和援助；當(dāng)我們不依法履行義務(wù)時,，就可能受到法律的制裁,。法律，總是和人們的日常生活同在,，公民的生活離不開法律,。國家的治理離不開法律。


法制綜合教育基地還包括了交通安全法制教育,，“綠燈行,，紅燈停，黃燈面前要警醒?！睂嵺`基地以紅綠燈為主創(chuàng)意,，廣泛運用聲光電設(shè)計，現(xiàn)場設(shè)置了多個青少年喜聞樂見的互動項目,，通過以案說法,、以圖說史、實物展覽,、情景模擬,、法治小游戲、專題報告等方式,，實現(xiàn)法治宣傳,、普法教育、心理咨詢等功能,。每一部分都配有精彩圖案和講解,，力求使青少年學(xué)有所益、學(xué)有所用,。