充分運(yùn)用現(xiàn)代自動化技術(shù),、聲光電效果,，通過圖片案例,、實(shí)物模型展示,、語音播放,、場景模擬、互動體驗(yàn),、答題闖關(guān)等方式,，讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中猶如身臨其境，親自參與,、親身體驗(yàn),、親歷過程，集趣味性,、知識性和教育性為一體,，讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中無形學(xué)到知識、接受教育,，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗(yàn)活動變得豐富,、生動、有趣,，對青少年具有很強(qiáng)的吸引力,，教育效果明顯,。


內(nèi)蒙古法制教育基地是深度“體驗(yàn)式”預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地,，基地展廳面積約600平方米主體內(nèi)容包括“二廳一廊二館一室一場所”?！岸d”即法治文化大廳,、法治教育報(bào)告廳，“一廊”即檢察文化長廊,，“二館”即武隆檢察史館,、青少年法治教育展館，“一室”即法治產(chǎn)品陳列室,，“一場所”即“莎姐”未檢工作室,、模擬法庭、詢問室,、訊問室,、遠(yuǎn)程提訊室、三方遠(yuǎn)程審判室等專門辦案場所,。重慶法制教育基地采用多媒體互動設(shè)備展示教育內(nèi)容,。該基地建成開館已迎來中組部、檢,、團(tuán),、北京、新疆,、云南,、重慶、江西、山東等全國各地眾多單位3萬余人實(shí)地參觀,。



禁毒簽名軟件是以數(shù)字化展覽為基礎(chǔ)建設(shè)的,，通過互動體驗(yàn)讓參觀者充分了解到的由來、的樣子,、離我們多遠(yuǎn),，讓觀眾充分認(rèn)識到的危害。我們都知道,，禁毒宣傳活動面向的社會群眾中,，主體人群是青少年，他們?nèi)狈ψ灾屏?，很容易受到不法分子的,。簽名軟件通過多媒體禁毒平臺的應(yīng)用，讓參觀者在參觀之后能夠?qū)ξ：τ泻艽蟮恼J(rèn)識提升,，也能夠在日常生活中清楚辨別陷阱,，保護(hù)自身安全。


數(shù)字化展廳的分類繁多,，我們?nèi)粘,？吹降母黝悢?shù)字化展覽館、多媒體企業(yè)展廳,、互動商場展廳等都是屬于數(shù)字化展廳設(shè)計(jì)應(yīng)用的范疇,。



規(guī)范法治教育講堂課程。把法治教育教育任務(wù)納入教師考核范疇,，真正作為一門學(xué)科去分配課時(shí),、編寫教材、布置任務(wù),，作為硬性規(guī)范完成,。


法治教育展廳，是習(xí)慣青少年法治教育目標(biāo)要求改變,，完善青少年法治教育體制機(jī)制,、方式方法的重要舉措;是整合社會法治教育資源，推動法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,，構(gòu)建學(xué)校,、社會、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體,。



“吸毒后的你軟件”以人臉吸毒模擬技術(shù)來警示告誡人們吸食的危害性,。系統(tǒng)通過人臉識別技術(shù)的模擬,對參與者進(jìn)行拍照,完成后系統(tǒng)會以年限進(jìn)行分類展示,生成十年內(nèi)不同吸毒時(shí)間段的面部圖片,展示出吸毒不期的面部變化(包括面部的顏色、臉型的消瘦,、眼窩的凹陷,、面部的皺紋以及黑色的斑點(diǎn)等方面),。該軟件適用于各大學(xué)校、禁毒大隊(duì),、,、禁毒館等場所。以人臉模擬吸毒變化展示危害效果的方式,，即能夠警示人們遠(yuǎn)離,，又做到了禁毒推廣宣傳的效果。


根據(jù)以上考慮,，需要滿足教學(xué)需求,，環(huán)境設(shè)計(jì)就需要人行道、斑馬線,、盲道,、靠右行走標(biāo)識牌、人行道紅綠燈,、道路交通隔離設(shè)施,、110 、120 急救,、122 交通事故報(bào)警等警務(wù)信息,，還可以增加應(yīng)急避難設(shè)施指引牌和路燈桿報(bào)警的教學(xué)。