致力于為廣大客戶提供三維多媒體互動體會、數(shù)字化展現(xiàn),、人機交互等全新的產(chǎn)品和服務(wù),，為客戶帶來的顧客體會和互動展現(xiàn)。法治教育類展館展廳設(shè)計,，要集智能化,、交互性與信息化為一體?？赏ㄟ^故事,、寓意的方式，以,、互動的方式展現(xiàn),，增強體會感，增加記憶形象,，打造一個優(yōu)異的青少年法治教育類展館展廳,，設(shè)計及策劃公司需求,，


我國對青少年進行與法治的教育具有久遠的戰(zhàn)略意義。展開法治文明示范點評選,、“十佳法治單位”“十佳法治人物”評選活動,，在廣播電視和報紙上開辦“夏都說法”“經(jīng)視法案”“有請當事人”“法潤三江源”等法治節(jié)目(欄目)97個……


法律對全體社會成員具有普遍約束力我國規(guī)定，公民在法律面前一律平等,。在國家權(quán)利管轄范圍內(nèi),，人人都平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利，都必須履行法律規(guī)定的義務(wù),，國家不允許有超越法律之上的特權(quán),。


青少年法治宣傳教育基地的設(shè)計引用青少年喜愛的多媒體互動系統(tǒng)的宣傳形式，有針對性地宣傳與青少年朋友密切相關(guān)的法律知識,。為全縣青少年學法,、懂法、守法,、用法搭建了良好的平臺,。



根據(jù)以上考慮，需要滿足教學需求,，環(huán)境設(shè)計就需要人行道,、斑馬線、盲道,、靠右行走標識牌,、人行道紅綠燈、道路交通隔離設(shè)施,、110 ,、120 急救,、122 交通事故報警等警務(wù)信息,，還可以增加應(yīng)急避難設(shè)施指引牌和路燈桿報警的教學。


充分利用法制教育基地的優(yōu)勢,，針對青少年心理,、生理特征，進行互動式多媒體教育方式,。充分運用現(xiàn)代自動化技術(shù),、聲光電效果，通過圖片案例,、實物模型展示,、語音播放、場景模擬,、互動體驗,、答題闖關(guān)等方式,，讓青少年在參觀體驗過程中猶如身臨其境，親自參與,、親身體驗,、親歷過程，集趣味性,、知識性和教育性為一體,，讓青少年在參觀體驗過程中無形學到知識、接受教育,，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗活動變得豐富,、生動、有趣,，對青少年具有很強的吸引力,，教育效果明顯。



根據(jù)我們的一期數(shù)據(jù)我們不難看出,，我國刑事犯罪中,，青少年犯罪約占70％，特別是14歲以下的少年違法犯罪在逐年增加,，并且每一分鐘就有一個青少年受到犯罪的侵害,。 1981年全國刑事案件數(shù)量89萬件，到2000年已升至363萬件,，而且的殺人案件發(fā)案率要高于歐洲,、 澳大利亞、新西蘭,、日本這些國家,，搶劫案件發(fā)案率高于日本、印度,、巴基斯坦和印尼,。 實際上我們知道，我們的犯罪統(tǒng)計里面還有很多立案不實的問題,，根據(jù)有關(guān)專家和有關(guān)部門同志推測,，我們現(xiàn)在刑事發(fā)案率的統(tǒng)計，一般要以4倍來計算,。 那樣的數(shù)據(jù)結(jié)果將更令我們吃驚,。


公民的生活離不開法律。一個人從出生到去世,，都和法律結(jié)有不解之緣,。我們踏進人世的聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”,。在未成年之前,，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務(wù),，我們有人身不受侵害的權(quán)利；到了上學年齡,，我們有接受教育的權(quán)利和必須接受教育的義務(wù),；到了法定年齡，我們有選舉權(quán)和被選舉權(quán),，有勞動的權(quán)利和義務(wù),，也有保衛(wèi)國家安全和服兵役的義務(wù)；經(jīng)濟上有繼承合法財產(chǎn)的權(quán)利,，也有贍養(yǎng)父母的義務(wù),；在年老、和喪失勞動能力的情況下,，有依法從國家和社會獲得物質(zhì)幫助和社會保障的權(quán)利,。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務(wù),?？梢哉f，每個人的在日常生活中,，當公民的合法權(quán)益受到不法侵害時,，可以可以理直氣壯地尋求法律的保護和援助；當我們不依法履行義務(wù)時,，就可能受到法律的制裁,。法律，總是和人們的日常生活同在,，公民的生活離不開法律,。國家的治理離不開法律。