教學(xué)區(qū),，教學(xué)主題：靠右行走,、人行道、識(shí)別紅綠燈
按照年齡特征,，一,、二年級的學(xué)生可以納入教學(xué)區(qū),，教學(xué)重點(diǎn)為學(xué)習(xí)紅綠燈知識(shí)，通過斑馬線,、盲道,、走人行道和靠右行走，靠右行走是所有交通參與者必須謹(jǐn)記的基本性規(guī)則,，放在教學(xué)區(qū),。結(jié)合地形，設(shè)置禁止翻越欄桿的設(shè)施,；交通安全報(bào)警也是每個(gè)學(xué)段必須謹(jǐn)記的常識(shí),，每個(gè)學(xué)段均設(shè)置110 、120 急救,、122 交通事故三類報(bào)警的教學(xué)內(nèi)容,。


學(xué)好法律知識(shí)是青少年知法、守法的需要,。由于年齡和經(jīng)歷的限制,，青少年缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，辨別是非的能力還不強(qiáng),。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí),，我們可以清楚地指導(dǎo)國家提倡什么、保護(hù)什么,、禁止什么,、反對什么，從而作到依法律己,、依法辦事，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。



創(chuàng)意與文化理念的多元融入
展廳設(shè)計(jì)作為展示,、傳播、推廣的重要方式,伴隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步和市場經(jīng)濟(jì)的繁榮以及市場競爭的加劇,其價(jià)值已經(jīng)不再局限于營銷和展示場所的構(gòu)建,而是更多地通過展廳所融入的文化理念,、創(chuàng)意內(nèi)涵,、行為模式等廣泛內(nèi)容進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。
在當(dāng)代展廳設(shè)計(jì)中,元素符號,、材料造型,、媒介方式等手段得以廣泛應(yīng)用,這也為展廳的創(chuàng)意與文化理念的多元融入提供了條件,。。


法制教育工作以愛國主義教育為主體旋律,，以愛校愛集體教育為主要內(nèi)容,，以行為規(guī)范、文明道德教育為突破口,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持開展法制安全宣傳教育一杜絕犯罪、消除隱患,。



只有加強(qiáng)青少年的法制觀念,，培養(yǎng)他們高尚的道德觀念和情感，才能使他們依法規(guī)范自己的行為,，懂得違法犯罪行為的危害及法律責(zé)任,，樹立遵紀(jì)守法的意識(shí)，樹立防范違法犯罪的意識(shí),，才能提高我們這一代的素質(zhì),，進(jìn)而提高全民族的素質(zhì)，才能有效地預(yù)防犯罪,，保證社會(huì)的團(tuán)結(jié),，最終實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的歷史目標(biāo)。


法治教育是呵護(hù)青春,、珍惜生命的基石,。未成年法治教育中更包含了很多內(nèi)容，如交通安全,、校園安全教育,，消防安全教育、我們配套做了相關(guān)的如青少年安全文化教育展廳,，數(shù)字化校園安全教育基地,，多媒體消防安全教育展館，未成年保護(hù)宣傳教育展廳,。對于后期發(fā)展陜西智小魚智能科技有限公司將健全法治教育數(shù)字化互動(dòng)內(nèi)容,，也歡迎教育界以及法律界學(xué)者等共同建立一座法治堡壘，讓祖國的花朵更加?jì)善G欲滴,。


禁毒展館的建設(shè)最主要是針對人們的禁毒教育方面,，通過查閱禁毒書籍、互動(dòng)競答播放禁毒短片,、以及模型的展示,，還有使用高科技的手段，包括光、聲,、電以及各種多媒體形式,，介紹了禁毒知識(shí)和如何預(yù)防，生動(dòng)展現(xiàn)了吸毒的嚴(yán)重危害后果,，讓參觀者在進(jìn)行參觀體驗(yàn)活動(dòng)中,，體驗(yàn)到禁毒的宣傳警示，從而達(dá)到預(yù)防教育的作用,，讓參觀者明白只有遠(yuǎn)離,、珍愛生命才能讓生活更加美好積極向上。


讓青少年在寓教于樂的增強(qiáng)法制觀念,，提??我防護(hù)意識(shí),。在以后的學(xué)習(xí)?活中做到?覺學(xué)法守法、遇事找法,、解決問題靠法,。成長與責(zé)任這個(gè)產(chǎn)品我們通過數(shù)字滑軌屏，展示未成年人從出生到18歲,，每一個(gè)年齡段,，法律所賦予他的責(zé)任和義務(wù)。