法治教育展廳規(guī)劃占地600平方米,，依照“一地一特征,，一地一品牌”的工作計劃,，量體裁衣建造具有“特征”的法治公園、法治廣場,、法治長廊、法治櫥窗“,、法治宣傳區(qū),、心理咨詢區(qū)、親情互動區(qū)等8大功用區(qū),，共23個板塊,，以“觀賞、互動,、體會”為規(guī)劃理念,，經(jīng)過聽取宣講、觀賞,、互動,、參與模擬等形式寓教于樂，對青少年進行法令和思維品德教育,。


校園法治教育方式單調(diào)枯燥,，難以引發(fā)學生興趣。教育方法簡略單一,，照本宣科,，缺乏實踐教育、直觀教育,。



依法治國是現(xiàn)代社會的重要標志,，是國家長治久安的保障，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求。無數(shù)事實表明,，法令行則國治國興,，法令弛則國亂國衰。
學習法律知識,，養(yǎng)成守法習慣


其次,，寓教于樂?！皹贰笔欠ㄖ谓逃愓桂^展廳的生命源泉,，在法治教育類展館展廳設計中，我們要把它變成一個藏著各種隱秘的樂園,。在這里,，無論是大人還是孩子都會有一個充滿趣味的發(fā)現(xiàn)之旅。在增長見識的一起,，參加其中,，激發(fā)好奇心與探究欲，開闊視野,，寓教于樂,。



禁毒掃碼識別軟件給參觀者帶來了無窮的互動樂趣的同時，又能夠充分獲取禁毒相關知識,，讓觀眾在手持物品掃碼的過程中學習到的相關知識,提升自我防范的意識,，從而遠離，可謂了一舉兩得,。通過使用禁毒掃碼識別軟件,，改變傳統(tǒng)學習的方式，讓人們體驗到它對于人們的危害,，從而去禁止和遠離,。


青海各地展開形式多樣的法治文明活動，以案說法,、以案釋法,，威望解讀與群眾生活有關的法令法規(guī)，讓參與者受到生動形象,、耳濡目染的法治熏陶,。



同時法制綜合教育基地還包括了交通安全法制教育，“綠燈行,，紅燈停,，黃燈面前要警醒?！睂嵺`基地以紅綠燈為主創(chuàng)意,，廣泛運用聲光電設計,，現(xiàn)場設置了多個青少年喜聞樂見的互動項目，通過以案說法,、以圖說史,、實物展覽、情景模擬,、法治小游戲,、專題報告等方式，實現(xiàn)法治宣傳,、普法教育,、心理咨詢等功能。每一部分都配有精彩圖案和講解,，力求使青少年學有所益,、學有所用。


當我們還是小孩時,，無憂無慮,，天真無邪，贊美這個世界是那么的美好,，開心快樂的生活著,，而且懷有很多美好的夢想。但是,，當我們漸漸的長大，當我們的認識能力日漸提高,，我們會發(fā)現(xiàn),，無憂無慮、天真無邪已經(jīng)逐漸的離我們遠去,，孩童時代的許多夢想只不過是為了培養(yǎng)我們的想象力,，取而代之的是義務，是責任,，是對這個社會的無盡思考,。但是，我們不必抱怨,，因為這時我們確實已經(jīng)長大了,！