總對(duì)青少年法治宣傳教育的重要指示：要堅(jiān)持從青少年抓起，把法律教育納入國(guó)民教育體系,，引導(dǎo)青少年從小掌握法律知識(shí),、樹(shù)立法律意識(shí),、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。這為青少年法治宣傳教育工作指明了方向,、提供了遵循,，彰顯了總對(duì)青少年的關(guān)心關(guān)愛(ài)和對(duì)青少年法治宣傳教育的高度重視。


“穿梭禁毒史”通過(guò)模擬展現(xiàn)騎行場(chǎng)景,，讓體驗(yàn)者在禁毒歷史“隧道”中自由穿梭,，智能地幫助用戶在騎行過(guò)程中了解禁毒歷史、學(xué)習(xí)禁毒知識(shí),，體驗(yàn)科技帶來(lái)的樂(lè)趣,。同時(shí)高清顯示屏實(shí)時(shí)顯示騎行場(chǎng)景，帶給體驗(yàn)者身心雙重體驗(yàn),。標(biāo)準(zhǔn)的防滑自行車踏板為騎行安全保駕護(hù)航,。超現(xiàn)實(shí)的騎行場(chǎng)景，身臨其境般的感受“動(dòng)感單車：穿梭禁毒史”軟件,，集,、鍛煉、學(xué)習(xí)于一體,讓體驗(yàn)者感受虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的獨(dú)特魅力,。



學(xué)好法律知識(shí)是青少年知法,、守法的需要。由于年齡和經(jīng)歷的限制,，青少年缺乏生活經(jīng)驗(yàn),，辨別是非的能力還不強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),，我們可以清楚地指導(dǎo)國(guó)家提倡什么,、保護(hù)什么、禁止什么,、反對(duì)什么,，從而作到依法律己、依法辦事,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。


陜西智小魚(yú)智能科技有限公司的青海法治教育展廳規(guī)劃經(jīng)過(guò)多種互動(dòng)體會(huì)式普法教育手段，將法治常識(shí)從不同層面淺顯易懂的剖析和展示,，把科學(xué)性,、趣味性、常識(shí)性,、故事,、立及互動(dòng)性融為一體，形成了虛擬的、可體會(huì)的,、可移動(dòng)的互動(dòng)科技館,，在輕松愉快的氣氛中，使青少年耳濡目染地接受法制教育,、樹(shù)立法治理念 ,。如果您有法治教育基地規(guī)劃、計(jì)劃策劃,、法制多媒體設(shè)備,、建造施工的需求歡迎隨時(shí)聯(lián)系。



對(duì)青少年法治教育注重程度不夠,。青少年首要群體為在校中小學(xué)生,，校園是法治教育主陣地，但在校園教育中,，法治教育與其他學(xué)科相比不受注重,。雖然素質(zhì)教育提了很多年，但應(yīng)試教育的影子仍難以根除,，法治講堂經(jīng)常被其他學(xué)科搶占,，人們?nèi)灾塾谛@升學(xué)率、是否評(píng)上先進(jìn)校園等榮譽(yù),。校園和家長(zhǎng)普遍都有“只需學(xué)習(xí)好了一切就好了”的偏見(jiàn)和誤區(qū),。


法治教育展廳，是習(xí)慣青少年法治教育目標(biāo)要求改變,，完善青少年法治教育體制機(jī)制,、方式方法的重要舉措;是整合社會(huì)法治教育資源，推動(dòng)法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,，構(gòu)建學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體,。



何為“責(zé)任”?而“責(zé)任”和“義務(wù)”又有什么區(qū)別呢,？就我的理解，“責(zé)任”就是隨著我們成長(zhǎng)而應(yīng)該承擔(dān)的與我們能力相適應(yīng)的任務(wù),、使命,。比如尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)環(huán)境,、助人為樂(lè),、見(jiàn)義勇為等。而“義務(wù)”是指外界規(guī)定的具有一定強(qiáng)制性的需要我們履行的負(fù)擔(dān),。比如遵守法律法規(guī)等。因此,，“責(zé)任”和“義務(wù)”的區(qū)別在于二者產(chǎn)生的條件不同,。


空間設(shè)計(jì)語(yǔ)言的不斷豐富
展廳設(shè)計(jì)是以空間和環(huán)境為基本載體的設(shè)計(jì)應(yīng)用,空間即是設(shè)計(jì)的物質(zhì)載體,也是展廳設(shè)計(jì)的終呈現(xiàn),。隨著科技進(jìn)步,更為豐富的空間表現(xiàn)得以在建筑或者環(huán)境中實(shí)現(xiàn),這也推動(dòng)看當(dāng)代展廳空間設(shè)計(jì)語(yǔ)言從強(qiáng)調(diào)空間功能的組織,不斷向空間形態(tài)、空間創(chuàng)意,、空問(wèn)趣味,、空間光影、空間構(gòu)成等轉(zhuǎn)變,。不斷豐富的空間設(shè)計(jì)語(yǔ)言,也將為展廳設(shè)計(jì)的發(fā)展提供更多可能,。