法治教育展廳，是習(xí)慣青少年法治教育目標(biāo)要求改變,，完善青少年法治教育體制機(jī)制,、方式方法的重要舉措;是整合社會(huì)法治教育資源，推動(dòng)法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校,、社會(huì),、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體。


法治教育類(lèi)展館展廳是新型的社會(huì)教育陣地,，是學(xué)校正規(guī)教育的延伸,，是青少年素質(zhì)教育的重要講堂。通過(guò)相關(guān)展品及扮演科普劇,、互動(dòng)游戲等孩子們膾炙人口的方式將科學(xué)知識(shí)從不同層進(jìn)行深入淺出的分析和展現(xiàn),，把科學(xué)性、趣味性,、知識(shí)性,、故事、立及互動(dòng)性融為一體,，形成了虛擬的,、可體會(huì)的、可移動(dòng)的互動(dòng)科技館,，在輕松愉快的氛圍中啟迪孩子們的立異認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)他們的空間想象力和著手才能。



為了教育各大青少年提高防毒,、禁毒的意識(shí),，也是加強(qiáng)禁毒宣傳的教育和提高人們的意識(shí)，建立禁毒的教育展廳展館有著十分重要的意義,，禁毒翻書(shū)軟件集合了預(yù)防,、教育、警示為一體的禁毒教育宣傳平臺(tái),，也是展廳展館中對(duì)外宣傳和教育的重要平臺(tái)和窗口,。禁毒翻書(shū)軟件的出現(xiàn)，使禁毒宣傳工作和教育的開(kāi)展充滿(mǎn)了生機(jī)和活力,，使用到的液晶觸摸屏展示它不僅能供觀眾參觀,，還可以通過(guò)用手進(jìn)行觸摸互動(dòng)和隔空互動(dòng)，把觀眾帶入到宣傳的氛圍里面去,將觀眾完全融入到該場(chǎng)景,。禁毒翻書(shū)軟件,，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)禁毒宣傳教育受場(chǎng)地、載體的限制,、形式過(guò)于單一的缺陷,，利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體,、觸摸屏,、信息庫(kù)等技術(shù),，改變了傳統(tǒng)禁毒的宣傳模式,打造智慧化的形式轉(zhuǎn)變。


法治教育是呵護(hù)青春,、珍惜生命的基石,。未成年法治教育中更包含了很多內(nèi)容，如交通安全,、校園安全教育,，消防安全教育、我們配套做了相關(guān)的如青少年安全文化教育展廳,，數(shù)字化校園安全教育基地,，多媒體消防安全教育展館，未成年保護(hù)宣傳教育展廳,。對(duì)于后期發(fā)展陜西智小魚(yú)智能科技有限公司將健全法治教育數(shù)字化互動(dòng)內(nèi)容,，也歡迎教育界以及法律界學(xué)者等共同建立一座法治堡壘，讓祖國(guó)的花朵更加?jì)善G欲滴,。



第三教學(xué)區(qū),，教學(xué)主題：應(yīng)急處理常識(shí)、騎車(chē)安全知識(shí),、模擬公交車(chē)站 - 文明乘車(chē)
隨著互聯(lián)網(wǎng)自行車(chē) App 平臺(tái)的出現(xiàn),，公共自行車(chē)服務(wù)為出行提供了極大的便捷，自行車(chē)出行成為“3 公里以?xún)?nèi)”的出行重要工具,，也是家庭外出活動(dòng)騎行的重要選擇,。我國(guó)道路交通安全法規(guī)定年滿(mǎn) 12 周歲可騎自行車(chē)上路，這一規(guī)定符合學(xué)校五六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，安全騎行的教育正是這個(gè)學(xué)段非常急需的內(nèi)容,；公共交通出行也是這個(gè)學(xué)段重要的交通出行方式，如何安全乘車(chē),、文明乘車(chē),，也是符合學(xué)校教學(xué)需求和學(xué)生成長(zhǎng)需求的重要內(nèi)容，設(shè)計(jì)模擬公交車(chē)站,，教會(huì)學(xué)生正確參與公共出行的方法，也是該學(xué)段的必要內(nèi)容,。


根據(jù)以上考慮,，需要滿(mǎn)足教學(xué)需求，環(huán)境設(shè)計(jì)就需要人行道,、斑馬線(xiàn),、盲道、靠右行走標(biāo)識(shí)牌,、人行道紅綠燈,、道路交通隔離設(shè)施,、110 、120 急救,、122 交通事故報(bào)警等警務(wù)信息,，還可以增加應(yīng)急避難設(shè)施指引牌和路燈桿報(bào)警的教學(xué)。



將融合了地方民族特色,、以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的青少年法治教育實(shí)踐基地開(kāi)辟為我校青少年法制教育校外課堂,，開(kāi)展一系列學(xué)生進(jìn)基地、受教育活動(dòng),，逐步增強(qiáng)校園青少年愛(ài)國(guó)意識(shí),、法治意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí),。


還能夠經(jīng)過(guò)VR體會(huì)學(xué)校霸凌,、學(xué)校反恐體會(huì)學(xué)校犯罪;聰明的機(jī)器人法官、英勇的燈塔衛(wèi)兵,、時(shí)光軸長(zhǎng)廊,、七色光劇場(chǎng)、常識(shí)搶答,、體感翻書(shū)等形式學(xué)習(xí)法令常識(shí)等等,。