學(xué)校是教育者有計劃,、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構(gòu),。學(xué)校具有人員密集,、活動集中的特點,，學(xué)校安全關(guān)乎師生的人身安全,，家庭的幸福安寧和社會的穩(wěn)定發(fā)展,。校園安全主要設(shè)計踩踏,、火災(zāi),、交通事故、觸電,、溺水,、高處墜落、實驗室事故,、食物中毒,、傳染性,、意外傷害等事故隨著社會發(fā)展，信息通道的多元化,，以及信息終端的更新變化,，傳統(tǒng)的教育模式也在更新。技術(shù)也在進步,，從紙質(zhì)媒體到音頻媒體再到影音媒體,，作為80后感覺到了信息在當年學(xué)生時代只有老師的教育以及書本的學(xué)習(xí)，電視里也只有動畫片停留在黑白顏色,，回頭看2000年以后手機從單色屏變七彩屏,，到按鍵式的彩屏，每一種發(fā)展都傳遞著不同的信息,，以前的手機智能語音以及短信,，彩屏手機可以聊.再到現(xiàn)在的手機語音，通話,，3G游戲等,，在到4G信息時代的手機端VR內(nèi)容體驗，以及到現(xiàn)在的5G時代,，華為的VR眼鏡和手機以及有充足的鏈接和資源,。數(shù)字時代的來臨也就面臨學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化，豐富的技術(shù)和內(nèi)容讓獲取信息接受教育更簡單,。


近年青少年違法犯罪整體案件數(shù)量呈上升趨勢,，與我國大環(huán)境很相象。
如在去年年初我市開展的冬季嚴打颶風(fēng)行動中,，共捕獲違法 600人,，其中14—18歲的青少年就有107人，占總數(shù)的1／6,，這還不包括大量的年齡未滿14周歲未受到法律處罰制裁的青少年,。



數(shù)字化法制科普基地的建設(shè)對于提高公眾的法律素質(zhì)、增強全社會的法治意識,、推動社會的進步和發(fā)展都具有重要的意義,。我們應(yīng)該充分認識到數(shù)字化法制科普基地的重要性，積極推動其建設(shè)和發(fā)展,，為構(gòu)建社會主義法治國家作出貢獻,。

決定自己命運的還是自己，這就要求青少年有較強的法律意識,，能夠進行自我約束,，虛心聽取老師、家長的教導(dǎo)，并提高自身的法律修養(yǎng)及道德修養(yǎng),，在用法律進行自我約束的也要學(xué)會用法律進行自我保護,。



學(xué)校是青少年學(xué)習(xí)知識的主要場所，也是青少年學(xué)習(xí)法律的重要陣地,，加強青少年法制教育也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，素質(zhì)教育的重要特征之一是教育學(xué)生學(xué)會做人，加強對學(xué)生的思想品德教育和法律法制教育,。
在現(xiàn)代社會中,，學(xué)會做人的一個基本要求就是要知法、懂法,、守法和學(xué)會依法辦事,，既要學(xué)會運用法律手段維護自己的合法權(quán)益，也要學(xué)會根據(jù)法律自覺地規(guī)范自己的行為,。


在未成年法治教育展廳中,，一般會分為多個主題展區(qū)，包括教育展區(qū),、刑法教育展區(qū),、民法典教育展區(qū)、環(huán)境保護法教育展區(qū)等等,。每個展區(qū)都會通過圖文并茂,、聲光電結(jié)合等多種形式，向未成年人傳遞法律知識和法治精神,。展廳還會設(shè)置互動體驗區(qū),，通過模擬法庭、法律知識問答等方式讓未成年人親身參與其中,，加深對法律知識的理解和記憶。



法制文化教育展廳的展品和展品形式也是非常重要的,?？梢赃x擇一些具有代表性的法律案例、法律文件,、法律文物等作為展品,，也可以采用多種形式展示，如圖片,、文字,、等。還可以設(shè)置互動體驗區(qū),，讓觀眾能夠親身體驗法律知識,。


校園法治教育方式單調(diào)枯燥，難以引發(fā)學(xué)生興趣。教育方法簡略單一,，照本宣科,，缺乏實踐教育、直觀教育,。