主題空間展廳,。主題性的展廳是現(xiàn)代發(fā)展的產(chǎn)物,，是針對一些個人和企業(yè)所衍生出來的，主題是參展企業(yè)想要傳達給參觀者的基本信息和印象,，通常是參展企業(yè)本身或產(chǎn)品,。明確的主題作為設(shè)計目標，也對展廳設(shè)計色彩,，材質(zhì)和空間組織,、流線布置等設(shè)計內(nèi)容提出了基本的設(shè)計要求。包括法制教育展館,、健康教育展廳,、安全科普館、安全教育展館,、紅色文化教育基地等等,。


火是人類賴以生存和發(fā)展的一種自然力。和其他事物一樣,，火也具有兩重性：一方面給人類帶來了光明和溫暖,，促進了人類文明的發(fā)展,；另一方面也可能成為一種具有強大破壞力的災(zāi)害，給人類生產(chǎn),、生活甚至生命安全帶來嚴重危害,。火災(zāi)的發(fā)生,，除雷擊,、自燃、火山噴發(fā)等自然因素外,，大多是由于人們在日常生產(chǎn)生活中用火不慎,、電氣安裝使用不當(dāng)、違反操作規(guī)程等引發(fā)的,。掌握消防安全防范常識,、落實火災(zāi)防范措施，是減少火災(zāi)危害的重要手段,。建立多媒體互動消防安全展館不但能講枯燥的消防安全知識更加豐富化形象化,，更能讓參觀者在實踐中學(xué)到消防安全知識，讓參觀者對消防安全知識更加記憶深刻,。



禁毒掃碼識別軟件給參觀者帶來了無窮的互動樂趣的又能夠充分獲取禁毒相關(guān)知識,，讓觀眾在手持物品掃碼的過程中學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識,提升自我防范的意識，從而遠離,，可謂了一舉兩得,。通過使用禁毒掃碼識別軟件，改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的方式,，讓人們體驗到它對于人們的危害,，從而去禁止和遠離。

法律對全體社會成員具有普遍約束力我國規(guī)定,，公民在法律面前一律平等,。在國家權(quán)利管轄范圍內(nèi)，人人都平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利,，都必須履行法律規(guī)定的義務(wù),，國家不允許有超越法律之上的特權(quán)。



孩子是祖國的未來,，民族的希望,，關(guān)愛和保護未成年人是我每個人都關(guān)心和關(guān)注的問題，隨著社會科技的進步,，青少年受到社會各種環(huán)境的影響,，包括各種違法高科技的手段，未成年人法治教育越來越重要了，還在在成長的過程中,， 理應(yīng)成長在一個健康,、法制的社會環(huán)境中，但一些侵權(quán)行為卻給青少年尚未成熟的心靈蒙上了陰影,。 有些孩子無法忍受這些帶來的痛苦,，出走，甚至輕生,，有的為轉(zhuǎn)嫁痛苦去傷害別人,，所有的事實，說明了我國青少年法律觀念的淡薄,，不會用法律來保護自己和約束自己,，對青少年開展普法教育具有重大而深遠的現(xiàn)實意義。我們通過數(shù)字化聲光電普法展廳,，對未成年人進行法治知識科普,。


寓教于樂?！皹贰笔欠ㄖ谓逃愓桂^展廳的生命源泉,，在法治教育類展館展廳設(shè)計中，我們要把它變成一個藏著各種隱秘的樂園,。在這里,，無論是大人還是孩子都會有一個充滿趣味的發(fā)現(xiàn)之旅。在增長見識的一起,，參加其中,，激發(fā)好奇心與探究欲，開闊視野,，寓教于樂。



校園法治教育方式單調(diào)枯燥,，難以引發(fā)學(xué)生興趣,。教育方法簡略單一，照本宣科,，缺乏實踐教育,、直觀教育。


從目的來區(qū)分,，數(shù)字化展廳大致可以分為經(jīng)濟和人文兩種,。各種規(guī)模的商展、促銷活動,、交易會,、訂貨會、新產(chǎn)品發(fā)布會等都可視為經(jīng)濟類展廳活動,，其表現(xiàn)形式也許多種多樣,，但最終目的還是確立企業(yè)形象,，促成消費行為。人文類展廳包括科學(xué)館,、紀念館,、美術(shù)館、博物館,、森林公園,、自然保護區(qū)等，其主要目的是傳承人類文明,、傳播科學(xué)知識,、促進文化交流等。
文化空間展廳,。文化空間展廳設(shè)計把空泛的文化通過圖片,、文字、影像文件等媒介,，運用多種藝術(shù)手法和各類新型科技手段,，深人、持續(xù)地詮釋文化,，并以展廳為載體傳播給受眾,。文化展廳更注重展廳本身對于知識、藝術(shù),、理念的有效傳播,，并不以單純的經(jīng)濟價值作為展廳的價值恒定。包括博物館,，歷史館,，城市規(guī)劃館、科技館,、校史館,、銀行行史館等等。