第二教學(xué)區(qū),，教學(xué)主題：無(wú)紅綠燈斑馬線、車庫(kù)出口,、集體出行的安全
車庫(kù)出口是非常常見(jiàn)的場(chǎng)所,，大量地出現(xiàn)在學(xué)校、小區(qū),、商場(chǎng),、等各類場(chǎng)所，且出行車輛均有加速的現(xiàn)象,，保障行人在這種環(huán)境中的安全是該區(qū)域設(shè)計(jì)的重點(diǎn),。可以結(jié)合學(xué)校車庫(kù)出口的有利環(huán)境,，教會(huì)學(xué)生安全通過(guò)車庫(kù)出入口的方法,。無(wú)紅綠燈的斑馬線也大量地出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，也是未成年人安全通行的盲區(qū),，如何正確觀測(cè)、通行,，將是本區(qū)域設(shè)計(jì)規(guī)劃的重點(diǎn),。集體出行是學(xué)生階段非常常見(jiàn)的集體行為,，如春游等集體出行，上學(xué),、放學(xué)三三兩兩的小團(tuán)體行走,，這種團(tuán)體安全也是該學(xué)段需要教會(huì)學(xué)生的重要內(nèi)容。
鑒于以上教學(xué)需求,，所需環(huán)境設(shè)備有：雙向兩車道,、人行道 + 盲道、車庫(kù)出口標(biāo)識(shí),、行人慢行,、注意避讓提示牌、沒(méi)有紅綠燈的斑馬線等,。
法治教育展廳,，是習(xí)慣青少年法治教育目標(biāo)要求改變，完善青少年法治教育體制機(jī)制,、方式方法的重要舉措;是整合社會(huì)法治教育資源,，推動(dòng)法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校,、社會(huì),、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體。
加強(qiáng)青少年法治教育,，是法治教育的核心問(wèn)題,，但目前仍存在很多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在一下幾點(diǎn),。
我們也愿意針對(duì)有需求的學(xué)校,，公檢法等部門免費(fèi)提供多媒體展廳建設(shè)方案，數(shù)字化展廳建設(shè)設(shè)計(jì),。
第二教學(xué)區(qū),，教學(xué)主題：無(wú)紅綠燈斑馬線、車庫(kù)出口,、集體出行的安全
車庫(kù)出口是非常常見(jiàn)的場(chǎng)所,，大量地出現(xiàn)在學(xué)校、小區(qū),、商場(chǎng),、等各類場(chǎng)所，且出行車輛均有加速的現(xiàn)象,，保障行人在這種環(huán)境中的安全是該區(qū)域設(shè)計(jì)的重點(diǎn),。可以結(jié)合學(xué)校車庫(kù)出口的有利環(huán)境,，教會(huì)學(xué)生安全通過(guò)車庫(kù)出入口的方法,。無(wú)紅綠燈的斑馬線也大量地出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中,，也是未成年人安全通行的盲區(qū)，如何正確觀測(cè),、通行,，將是本區(qū)域設(shè)計(jì)規(guī)劃的重點(diǎn)。集體出行是學(xué)生階段非常常見(jiàn)的集體行為,，如春游等集體出行,，上學(xué)、放學(xué)三三兩兩的小團(tuán)體行走,，這種團(tuán)體安全也是該學(xué)段需要教會(huì)學(xué)生的重要內(nèi)容,。
鑒于以上教學(xué)需求，所需環(huán)境設(shè)備有：雙向兩車道,、人行道 + 盲道,、車庫(kù)出口標(biāo)識(shí)、行人慢行,、注意避讓提示牌,、沒(méi)有紅綠燈的斑馬線等。
近年青少年違法犯罪整體案件數(shù)量呈上升趨勢(shì),，與我國(guó)大環(huán)境很相象,。
如在去年年初我市開(kāi)展的冬季嚴(yán)打颶風(fēng)行動(dòng)中，共捕獲違法 600人,，其中14—18歲的青少年就有107人,，占總數(shù)的1／6，而且這還不包括大量的年齡未滿14周歲未受到法律處罰制裁的青少年,。
禁毒掃碼識(shí)別軟件給參觀者帶來(lái)了無(wú)窮的互動(dòng)樂(lè)趣的同時(shí),，又能夠充分獲取禁毒相關(guān)知識(shí)，讓觀眾在手持物品掃碼的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí),提升自我防范的意識(shí),，從而遠(yuǎn)離,，可謂了一舉兩得。通過(guò)使用禁毒掃碼識(shí)別軟件,，改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的方式,，讓人們體驗(yàn)到它對(duì)于人們的危害，從而去禁止和遠(yuǎn)離,。
將融合了地方民族特色,、以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的青少年法治教育實(shí)踐基地開(kāi)辟為我校青少年法制教育校外課堂，開(kāi)展一系列學(xué)生進(jìn)基地,、受教育活動(dòng),，逐步增強(qiáng)校園青少年愛(ài)國(guó)意識(shí)、法治意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí),。
