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校園法治實踐教育基地設(shè)計費用-反詐騙教育展廳

產(chǎn)地：	西安
內(nèi)容：	軟件開發(fā)
類別：	多媒體互動
單價：	998.00元/套
發(fā)貨期限：	自買家付款之日起天內(nèi)發(fā)貨
所在地：	陜西西安
有效期至：	長期有效
發(fā)布時間：	2023-12-16 01:31
最后更新：	2023-12-16 01:31
瀏覽次數(shù)：	49
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陜西培根鑄魂互動科技有限公司
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電話 02989866770
地區(qū)陜西-西安
地址陜西省西安市國家數(shù)字出版基地D座405室

詳細說明

教學(xué)區(qū),，教學(xué)主題：靠右行走,、人行道,、識別紅綠燈
按照年齡特征,，一、二年級的學(xué)生可以納入教學(xué)區(qū),，教學(xué)重點為學(xué)習(xí)紅綠燈知識,，通過斑馬線、盲道,、走人行道和靠右行走,，靠右行走是所有交通參與者必須謹(jǐn)記的基本性規(guī)則，因此放在教學(xué)區(qū),。同時,，結(jié)合地形，設(shè)置禁止翻越欄桿的設(shè)施,；交通安全報警也是每個學(xué)段必須謹(jǐn)記的常識，因此,，每個學(xué)段均設(shè)置110 ,、120 急救、122 交通事故三類報警的教學(xué)內(nèi)容,。

禁毒按鈕笞題軟件是以數(shù)字化展覽為基礎(chǔ)建設(shè)的,，通過多人搶答、競賽的形式,，讓參觀者充分了解到的由來,、的樣子、離我們多遠,，讓觀眾充分認(rèn)識到它的危害,。我們都知道禁毒的宣傳主要面向的社會群眾尤其對于各大的青少年來說,，他們?nèi)狈ψ灾屏苋菀资艿讲环ǚ肿拥模ㄟ^禁毒答題軟件,，讓參觀者在參觀之后能夠有很大的認(rèn)識提升,，能夠在日常生活中清楚辨別陷阱，保護自身的安全,。禁毒答題軟件使用了人機交互和視覺,、聽覺上的交互展示，能夠震撼參與人員的心靈,，令觀眾能夠在潛意識中中里對有一種抵觸心態(tài),。

校園法治實踐教育基地設(shè)計費用-反詐騙教育展廳

內(nèi)蒙古法制教育基地是深度“體驗式”預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地，基地展廳面積約600平方米主體內(nèi)容包括“二廳一廊二館一室一場所”,?！岸d”即法治文化大廳、法治教育報告廳,，“一廊”即檢察文化長廊,，“二館”即武隆檢察史館、青少年法治教育展館,，“一室”即法治產(chǎn)品陳列室,，“一場所”即“莎姐”未檢工作室、模擬法庭,、詢問室,、訊問室、遠程提訊室,、三方遠程審判室等專門辦案場所,。重慶法制教育基地采用多媒體互動設(shè)備展示教育內(nèi)容。該基地建成開館已迎來中組部,、檢,、團、北京,、新疆,、云南、重慶,、江西,、山東等全國各地眾多單位3萬余人實地參觀。

青少年法治宣傳教育基地的設(shè)計引用青少年喜愛的多媒體互動系統(tǒng)的宣傳形式,，有針對性地宣傳與青少年朋友密切相關(guān)的法律知識,。為全縣青少年學(xué)法、懂法,、守法,、用法搭建了良好的平臺,。

校園法治實踐教育基地設(shè)計費用-反詐騙教育展廳

火是人類賴以生存和發(fā)展的一種自然力。和其他事物一樣,，火也具有兩重性：一方面給人類帶來了光明和溫暖,，促進了人類文明的發(fā)展；另一方面也可能成為一種具有強大破壞力的災(zāi)害,，給人類生產(chǎn),、生活甚至生命安全帶來嚴(yán)重危害?；馂?zāi)的發(fā)生,，除雷擊、自燃,、火山噴發(fā)等自然因素外,，大多是由于人們在日常生產(chǎn)生活中用火不慎、電氣安裝使用不當(dāng),、違反操作規(guī)程等引發(fā)的,。掌握消防安全防范常識、落實火災(zāi)防范措施,，是減少火災(zāi)危害的重要手段,。建立多媒體互動消防安全展館不但能講枯燥的消防安全知識更加豐富化形象化，而且更能讓參觀者在實踐中學(xué)到消防安全知識,，讓參觀者對消防安全知識更加記憶深刻,。

各級黨委和、各的有關(guān)職能部門,、各級社會治安綜合治理部門,、各級普法依法治理機構(gòu)、各人民團體和社會的各方面,，要以貫徹落實“ ”重要思想,、關(guān)心下一代健康成長、培養(yǎng)合格公民,、創(chuàng)造良好的社會治安環(huán)境和維護國家長治久安,、推進依法治國和依法治市進程的高度出發(fā)，切實增強責(zé)任感和使命感,，切實重視和加強中小學(xué)法制教育。

校園法治實踐教育基地設(shè)計費用-反詐騙教育展廳

做法制教育展廳設(shè)計?案,，應(yīng)該根據(jù)青少年群體的特征,、?理及接受?式進?規(guī)劃：
?、可以通過分析展?青少年犯罪?理及常見犯罪案例,，讓青少年以案為警,，防患未然,；
?、可以通過展廳內(nèi)容設(shè)計,，讓青少年在?對校園暴?事件,、公共安全事件、交通安全事故,、應(yīng)急安全等事件時,，如何以法為盾，?護他護,；
三,、可以利用VR技術(shù)、沉浸式投影,、雷達投影觸控,、多媒體設(shè)備系統(tǒng)等將枯燥的法律知識融?到?個個互動展項?，讓青少年在寓教于樂的同時增強法制觀念,，提??我防護意識,。

對青少年法治教育注重程度不夠。青少年首要群體為在校中小學(xué)生,，校園是法治教育主陣地,，但在校園教育中，法治教育與其他學(xué)科相比不受注重,。雖然素質(zhì)教育提了很多年,，但應(yīng)試教育的影子仍難以根除，法治講堂經(jīng)常被其他學(xué)科搶占,，人們?nèi)灾塾谛@升學(xué)率,、是否評上校園等榮譽。校園和家長普遍都有“只需學(xué)習(xí)好了一切就好了”的偏見和誤區(qū),。

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