培根鑄魂互動科技進行的青海法治教育展廳規(guī)劃經(jīng)過多種互動體會式普法教育手段,，將法治常識從不同層面淺顯易懂的剖析和展示，把科學性,、趣味性,、常識性、故事,、立及互動性融為一體,，形成了虛擬的、可體會的,、可移動的互動科技館,，在輕松愉快的氣氛中，使青少年耳濡目染地接受法制教育,、樹立法治理念 ,。如果您有法治教育基地規(guī)劃、計劃策劃,、法制多媒體設備,、建造施工的需求歡迎隨時聯(lián)系。


青少年法治教育效果不明顯,。近年來,，青少年違法犯罪呈上升趨勢，且越來越低齡化,，這是不行回避的現(xiàn)實問題,。大部分的青少年法治教育普遍存在重方式輕內(nèi)容、重口頭輕行動,、重灌注輕實踐,、重教書輕育人的現(xiàn)象。



該法制教育基地融合眾多創(chuàng)新元素,，充分運用感應,、人機交互、場景復原,、電影配樂,、微電影等多種藝術(shù)形式，首次創(chuàng)新地以個人成長為主展線,，講述了一個人從出生到上學,、參加工作、光榮退休的人生旅程,，現(xiàn)場真實還原審訊場景,、探監(jiān)場景、監(jiān)獄場景和夢境閃回場景,，激發(fā)參觀者的情感共鳴,。


法治教育展廳，是習慣青少年法治教育目標要求改變,，完善青少年法治教育體制機制,、方式方法的重要舉措;是整合社會法治教育資源，推動法治教育與法治實踐相結(jié)合,，構(gòu)建學校,、社會、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體,。



因此,，第三教學區(qū)教學所需環(huán)境設置：地面雙向兩車道、斑馬線,、人行道,、自行車道、應急避難設施指引牌,、模擬公交車站,，觀察地面標線、上下公交車的安全,。


青少年法制教育基地主要包括前廳法制主題墻→掛牌區(qū)→中外名人法制墻→法制播放區(qū)→接待服務臺→主題形象墻→心理咨詢室→12355 青少年服務臺→工作人員休息室和咨詢平臺檔案室→青春主題墻→體驗通道（陽光通道和歧途通道）→宣誓互動區(qū)→模擬法庭→“小律師證”打印區(qū)15個功能展區(qū)組成,。



近年青少年違法犯罪違法犯罪類型以侵財為主， 所觸犯的刑事罪名主要是盜竊,、搶劫,，此外還有傷害、殺人等侵犯公民人身權(quán)利案件,。

法律對全體社會成員具有普遍約束力我國規(guī)定,，公民在法律面前一律平等,。在國家權(quán)利管轄范圍內(nèi)，人人都平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利,，都必須履行法律規(guī)定的義務,，國家不允許有超越法律之上的特權(quán)。