禁毒掃碼識別軟件給參觀者帶來了無窮的互動樂趣的同時，又能夠充分獲取禁毒相關知識,，讓觀眾在手持物品掃碼的過程中學習到的相關知識,提升自我防范的意識,，從而遠離，可謂了一舉兩得,。通過使用禁毒掃碼識別軟件,，改變傳統(tǒng)學習的方式，讓人們體驗到它對于人們的危害,，從而去禁止和遠離,。


規(guī)范法治教育講堂課程。把法治教育教育任務納入教師考核范疇,，真正作為一門學科去分配課時,、編寫教材、布置任務,，作為硬性規(guī)范完成,。



青少年學習法律知識，增強法律意識,，逐步培養(yǎng)社會主義和法治觀念,，意義十分重大：


教學區(qū),，教學主題：靠右行走、人行道,、識別紅綠燈
按照年齡特征,，一、二年級的學生可以納入教學區(qū),，教學重點為學習紅綠燈知識,，通過斑馬線、盲道,、走人行道和靠右行走,，靠右行走是所有交通參與者必須謹記的基本性規(guī)則，因此放在教學區(qū),。同時,，結(jié)合地形，設置禁止翻越欄桿的設施,；交通安全報警也是每個學段必須謹記的常識,，因此，每個學段均設置110 ,、120 急救,、122 交通事故三類報警的教學內(nèi)容。



禁毒展館的建設最主要是針對人們的禁毒教育方面,，通過查閱禁毒書籍,、互動競答播放禁毒短片、以及模型的展示,，還有使用高科技的手段,，包括光、聲,、電以及各種多媒體形式,，介紹了禁毒知識和如何預防，生動展現(xiàn)了吸毒的嚴重危害后果,，讓參觀者在進行參觀體驗活動中,，體驗到禁毒的宣傳警示，從而達到預防教育的作用,，讓參觀者明白只有遠離,、珍愛生命才能讓生活更加美好積極向上。


加強青少年法治教育,，是法治教育的核心問題,，但目前仍存在很多問題，主要表現(xiàn)在一下幾點,。



法律是由國家制定或認可的,，國家制定或認可是國家創(chuàng)制法律的兩種主要方式,。國家制定法律，是指國家的立法機關,，按照法定的程序,，創(chuàng)制具有各種不同法律效力的規(guī)范性文件。例如,，我國全國人民代表大會及其常務委員會按照一定的立法程序創(chuàng)制了刑法,、民法通則、義務教育法,、刑事訴訟法,、行政訴訟法、國家安全法等法律,。

強調(diào)：“加強法制重要的是要進行教育,，根本問題是教育人”。 未成年人具有很大的可塑性,，為使青少年擺脫各方面的不良因素的影響,，沿著正確的軌道走穩(wěn)人生之路，成為祖國建設的有用人才,，我們必須與時俱進,，不斷創(chuàng)新，探索嘗試對未成年人進行各種有效的引導,、教育,。