讓青少年在寓教于樂的增強法制觀念，提??我防護意識,。在以后的學習?活中做到?覺學法守法、遇事找法,、解決問題靠法,。成長與責任這個產(chǎn)品我們通過數(shù)字滑軌屏，展示未成年人從出生到18歲,，每一個年齡段,，法律所賦予他的責任和義務。


還能夠經(jīng)過VR體會學校霸凌,、學校反恐體會學校犯罪;聰明的機器人法官,、英勇的燈塔衛(wèi)兵、時光軸長廊,、七色光劇場,、常識搶答、體感翻書等形式學習法令常識等等,。



加強學生的法制安全宣傳教育,，可以充分利用校園各種宣傳形式、充分利用青少年法治教育實踐基地,，對學生進行愛國教育,、法律知識、禁毒知識,、國家安全知識,、校園欺凌事件、自我保護意識等內(nèi)容的教育,，拓寬學生的法律法規(guī)知識面,，提高自覺遵紀守法的意識，增強學生的自我控制和自我約束能力,，達到矯正學生不良行為的目的,。


還要有豐厚先進的數(shù)字化多媒體展現(xiàn)手法，陜西培根鑄魂互動科技擅長多媒體互動技術,，在AR體感互動,、VR科普體會,、虛擬翻書、全息投影,、互動投影,、多點觸控、電子沙盤等技術方面優(yōu)勢顯著



某房地產(chǎn)開發(fā)公司承包建筑某居民住宅小區(qū)的樓房,。按購房合同,，每戶建筑面積為104平方米。用戶入住后,，發(fā)現(xiàn)面積不夠標準,，經(jīng)有關部門檢測，發(fā)現(xiàn)每戶面積實際為100.5平方米,。用戶多次找該公司交涉,，要求退還多收的房款，但一直得不到答復,。他們聯(lián)名起訴,，將該公司推上了被告席。經(jīng)判決,，該公司不得不作了退賠,，并在地方報紙上向用戶公開道歉。


法治教育展廳,，是習慣青少年法治教育目標要求改變,，完善青少年法治教育體制機制、方式方法的重要舉措;是整合社會法治教育資源,，推動法治教育與法治實踐相結(jié)合,，構(gòu)建學校、社會,、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體,。



青少年法制教育基地，主要圍繞“1+3”思路建設,，即由“一個青少年權(quán)益保護中心"統(tǒng)籌管理“12355 青少年服務臺、青少年法制教育基地,、青少年心理咨詢室”3個服務平臺,。


只有加強青少年的法制觀念，培養(yǎng)他們高尚的道德觀念和情感,，才能使他們依法規(guī)范自己的行為,，懂得違法犯罪行為的危害及法律責任，樹立遵紀守法的意識,，樹立防范違法犯罪的意識,，才能提高我們這一代的素質(zhì),，進而提高全民族的素質(zhì)，才能有效地預防犯罪,，保證社會的團結(jié),，最終實現(xiàn)我們中華民族偉大復興的歷史目標。