青海各地展開(kāi)形式多樣的法治文明活動(dòng),，以案說(shuō)法、以案釋法,，威望解讀與群眾生活有關(guān)的法令法規(guī),，讓參與者受到生動(dòng)形象、耳濡目染的法治熏陶,。


還能夠經(jīng)過(guò)VR體會(huì)學(xué)校霸凌,、學(xué)校反恐體會(huì)學(xué)校犯罪;聰明的機(jī)器人法官、英勇的燈塔衛(wèi)兵,、時(shí)光軸長(zhǎng)廊,、七色光劇場(chǎng)、常識(shí)搶答,、體感翻書(shū)等形式學(xué)習(xí)法令常識(shí)等等,。



法治教育展廳，是習(xí)慣青少年法治教育目標(biāo)要求改變,，完善青少年法治教育體制機(jī)制,、方式方法的重要舉措;是整合社會(huì)法治教育資源，推動(dòng)法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì),、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體,。


在法治教育展廳設(shè)計(jì)中，咱們緊密結(jié)合地域元素,，統(tǒng)籌時(shí)代特征,，充分運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)、全息投影等數(shù)字化技能,，采取動(dòng)態(tài)和靜態(tài),、實(shí)體和虛擬相結(jié)合的方式，打造出賦有特征的法治文明陣地,。



禁毒按鈕笞題軟件是以數(shù)字化展覽為基礎(chǔ)建設(shè)的,，通過(guò)多人搶答、競(jìng)賽的形式,，讓參觀(guān)者充分了解到的由來(lái),、的樣子、離我們多遠(yuǎn),，讓觀(guān)眾充分認(rèn)識(shí)到它的危害,。我們都知道禁毒的宣傳主要面向的社會(huì)群眾尤其對(duì)于各大的青少年來(lái)說(shuō)，他們?nèi)狈ψ灾屏苋菀资艿讲环ǚ肿拥模ㄟ^(guò)禁毒答題軟件,，讓參觀(guān)者在參觀(guān)之后能夠有很大的認(rèn)識(shí)提升,，能夠在日常生活中清楚辨別陷阱，保護(hù)自身的安全,。禁毒答題軟件使用了人機(jī)交互和視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)上的交互展示，能夠震撼參與人員的心靈,，令觀(guān)眾能夠在潛意識(shí)中中里對(duì)有一種抵觸心態(tài),。


讓青少年在寓教于樂(lè)的增強(qiáng)法制觀(guān)念，提??我防護(hù)意識(shí),。在以后的學(xué)習(xí)?活中做到?覺(jué)學(xué)法守法,、遇事找法、解決問(wèn)題靠法,。成長(zhǎng)與責(zé)任這個(gè)產(chǎn)品我們通過(guò)數(shù)字滑軌屏,，展示未成年人從出生到18歲，每一個(gè)年齡段,，法律所賦予他的責(zé)任和義務(wù),。



創(chuàng)意與文化理念的多元融入
展廳設(shè)計(jì)作為展示、傳播,、推廣的重要方式,伴隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,其價(jià)值已經(jīng)不再局限于營(yíng)銷(xiāo)和展示場(chǎng)所的構(gòu)建,而是更多地通過(guò)展廳所融入的文化理念,、創(chuàng)意內(nèi)涵、行為模式等廣泛內(nèi)容進(jìn)行實(shí)現(xiàn),。
在當(dāng)代展廳設(shè)計(jì)中,元素符號(hào),、材料造型、媒介方式等手段得以廣泛應(yīng)用,這也為展廳的創(chuàng)意與文化理念的多元融入提供了條件,。,。


陜西智小魚(yú)智能科技有限公司的青海法治教育展廳規(guī)劃經(jīng)過(guò)多種互動(dòng)體會(huì)式普法教育手段，將法治常識(shí)從不同層面淺顯易懂的剖析和展示,，把科學(xué)性,、趣味性、常識(shí)性,、故事,、立及互動(dòng)性融為一體，形成了虛擬的,、可體會(huì)的,、可移動(dòng)的互動(dòng)科技館，在輕松愉快的氣氛中,，使青少年耳濡目染地接受法制教育,、樹(shù)立法治理念 ,。如果您有法治教育基地規(guī)劃、計(jì)劃策劃,、法制多媒體設(shè)備,、建造施工的需求歡迎隨時(shí)聯(lián)系。