孩子是祖國的未來,，民族的希望,，關(guān)愛和保護(hù)未成年人是我每個(gè)人都關(guān)心和關(guān)注的問題,，隨著社會(huì)科技的進(jìn)步,，青少年受到社會(huì)各種環(huán)境的影響，包括各種違法高科技的手段,，未成年人法治教育越來越重要了,，還在在成長的過程中,， 理應(yīng)成長在一個(gè)健康,、法制的社會(huì)環(huán)境中,，但一些侵權(quán)行為卻給青少年尚未成熟的心靈蒙上了陰影,。 有些孩子無法忍受這些帶來的痛苦,，出走，甚至輕生,，有的為轉(zhuǎn)嫁痛苦去傷害別人,，所有的事實(shí)，說明了我國青少年法律觀念的淡薄,，不會(huì)用法律來保護(hù)自己和約束自己,，因此，對(duì)青少年開展普法教育具有重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義,。我們通過數(shù)字化聲光電普法展廳,，對(duì)未成年人進(jìn)行法治知識(shí)科普。


法制教育工作以愛國主義教育為主體旋律,，以愛校愛集體教育為主要內(nèi)容,，以行為規(guī)范、文明道德教育為突破口,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持開展法制安全宣傳教育一杜絕犯罪、消除隱患,。



提高認(rèn)識(shí),，注重法治教育,。青少年生長成才離不開家庭、校園和社會(huì)的合力教育,，咱們有必要齊抓共管,，狠抓落實(shí)。作為家長,，要為子女發(fā)明良好健康的家庭環(huán)境,，科學(xué)育兒，不只關(guān)懷成績更要關(guān)懷孩子品德,、心理健康,；作為校園，要合理安排法治教育講堂時(shí)刻,，絕不移用搶占,；作為社會(huì)，引入社區(qū)教育,，鼓舞青少年投身社會(huì)實(shí)踐,，尤其是法治相關(guān)實(shí)踐。


數(shù)字化聲光未成年人法治教育基地,，通過學(xué)法,、懂法、用法,、通過多媒體設(shè)備如：滑軌屏,、觸控一體機(jī)、墻面體感互動(dòng),、VR心理疏導(dǎo),、VR心理測(cè)評(píng)、模擬法庭,、普法知識(shí)問答,、普法科普搶答，多屏互動(dòng),、多屏聯(lián)動(dòng)等多種多媒體互動(dòng)方式,，讓青少年牢牢記住懂法的重要性，要學(xué)會(huì)用法來保護(hù)自己,，用法來維護(hù)自身的合法權(quán)益,。



充分利用法制教育基地的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)青少年心理,、生理特征,，進(jìn)行互動(dòng)式多媒體教育方式。充分運(yùn)用現(xiàn)代自動(dòng)化技術(shù),、聲光電效果,，通過圖片案例,、實(shí)物模型展示、語音播放,、場(chǎng)景模擬,、互動(dòng)體驗(yàn)、答題闖關(guān)等方式,，讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中猶如身臨其境,，親自參與、親身體驗(yàn),、親歷過程,，集趣味性、知識(shí)性和教育性為一體,，讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中無形學(xué)到知識(shí),、接受教育，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗(yàn)活動(dòng)變得豐富,、生動(dòng),、有趣，對(duì)青少年具有很強(qiáng)的吸引力,，教育效果明顯,。


加強(qiáng)青少年法治教育，是法治教育的核心問題,，但目前仍存在很多問題,，主要表現(xiàn)在一下幾點(diǎn)。


強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育,，根本問題是教育人”,。 未成年人具有很大的可塑性,，為使青少年擺脫各方面的不良因素的影響,，沿著正確的軌道走穩(wěn)人生之路，成為祖國建設(shè)的有用人才,，我們必須與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，探索嘗試對(duì)未成年人進(jìn)行各種有效的引導(dǎo),、教育,。


法治教育是呵護(hù)青春、珍惜生命的基石,。未成年法治教育中更包含了很多內(nèi)容,，如交通安全、校園安全教育,，消防安全教育,、因此我們配套做了相關(guān)的如青少年安全文化教育展廳,，數(shù)字化校園安全教育基地，多媒體消防安全教育展館,，未成年保護(hù)宣傳教育展廳,。對(duì)于后期發(fā)展培根鑄魂互動(dòng)科技將健全法治教育數(shù)字化互動(dòng)內(nèi)容，也歡迎教育界以及法律界學(xué)者等共同建立一座法治堡壘,，讓祖國的花朵更加?jì)善G欲滴,。