火是人類賴以生存和發(fā)展的一種自然力,。和其他事物一樣，火也具有兩重性：一方面給人類帶來了光明和溫暖,，促進了人類文明的發(fā)展,；另一方面也可能成為一種具有強大破壞力的災(zāi)害,，給人類生產(chǎn)、生活甚至生命安全帶來嚴重危害,?；馂?zāi)的發(fā)生，除雷擊,、自燃,、火山噴發(fā)等自然因素外，大多是由于人們在日常生產(chǎn)生活中用火不慎,、電氣安裝使用不當,、違反操作規(guī)程等引發(fā)的。掌握消防安全防范常識,、落實火災(zāi)防范措施,，是減少火災(zāi)危害的重要手段。建立多媒體互動消防安全展館不但能講枯燥的消防安全知識更加豐富化形象化,，而且更能讓參觀者在實踐中學(xué)到消防安全知識,，讓參觀者對消防安全知識更加記憶深刻。


當我們還是小孩時,，無憂無慮,，天真無邪，贊美這個世界是那么的美好,，開心快樂的生活著,，而且懷有很多美好的夢想。但是,，當我們漸漸的長大,，當我們的認識能力日漸提高，我們會發(fā)現(xiàn),，無憂無慮,、天真無邪已經(jīng)逐漸的離我們遠去，孩童時代的許多夢想只不過是為了培養(yǎng)我們的想象力,，取而代之的是義務(wù),，是責(zé)任，是對這個社會的無盡思考,。但是,，我們不必抱怨，因為這時我們確實已經(jīng)長大了,！






決定自己命運的還是自己,，這就要求青少年有較強的法律意識，能夠進行自我約束,，虛心聽取老師,、家長的教導(dǎo),，并提高自身的法律修養(yǎng)及道德修養(yǎng)，在用法律進行自我約束的同時,，也要學(xué)會用法律進行自我保護,。


其次，寓教于樂,?！皹贰笔欠ㄖ谓逃愓桂^展廳的生命源泉，在法治教育類展館展廳設(shè)計中,，我們要把它變成一個藏著各種隱秘的樂園,。在這里，無論是大人還是孩子都會有一個充滿趣味的發(fā)現(xiàn)之旅,。在增長見識的一起,，參加其中，激發(fā)好奇心與探究欲,，開闊視野,，寓教于樂。



禁毒心理測試,應(yīng)用觸摸肝二u參與者互動,學(xué)習(xí)禁有知識強味一面心理測試,。我們都知道禁毒宣傳主要面向的是社會群眾,，尤其對于各大青少年來說，他們?nèi)狈ψ灾屏苋菀资艿讲环ǚ肿拥?通過禁毒心理測試軟件,讓參觀者在參觀之后能夠有很大的認識斑升夠在日常生活中清楚辨別陷阱,，保護自身的安全,。禁毒心理測試軟件使用上金機交互和視覺、聽覺上的交互展示,能震撼參與人員的心靈,，令體驗者能夠在潛意識中對有一種抵觸心態(tài),。


當我們還是小孩時，無憂無慮,，天真無邪,，贊美這個世界是那么的美好，開心快樂的生活著,，而且懷有很多美好的夢想,。但是，當我們漸漸的長大,，當我們的認識能力日漸提高，我們會發(fā)現(xiàn),，無憂無慮,、天真無邪已經(jīng)逐漸的離我們遠去，孩童時代的許多夢想只不過是為了培養(yǎng)我們的想象力,，取而代之的是義務(wù),，是責(zé)任,，是對這個社會的無盡思考。但是,，我們不必抱怨,，因為這時我們確實已經(jīng)長大了！






近年青少年違法犯罪年齡上呈現(xiàn)低齡化,，社會心理成熟早,。 以致于機關(guān)在破案中不得不調(diào)低對 的年齡段刻畫下限。


禁毒展館的建設(shè)最主要是針對人們的禁毒教育方面,，通過查閱禁毒書籍,、互動競答播放禁毒短片、以及模型的展示,，還有使用高科技的手段,，包括光、聲,、電以及各種多媒體形式,，介紹了禁毒知識和如何預(yù)防，生動展現(xiàn)了吸毒的嚴重危害后果,，讓參觀者在進行參觀體驗活動中,，體驗到禁毒的宣傳警示，從而達到預(yù)防教育的作用,，讓參觀者明白只有遠離,、珍愛生命才能讓生活更加美好積極向上。