第三教學(xué)區(qū),，教學(xué)主題：應(yīng)急處理常識,、騎車安全知識,、模擬公交車站 - 文明乘車
隨著互聯(lián)網(wǎng)自行車 App 平臺的出現(xiàn),，公共自行車服務(wù)為出行提供了極大的便捷,，自行車出行成為“3 公里以內(nèi)”的出行重要工具,，也是家庭外出活動騎行的重要選擇,。我國道路交通安全法規(guī)定年滿 12 周歲可騎自行車上路,，這一規(guī)定符合學(xué)校五六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，安全騎行的教育正是這個學(xué)段非常急需的內(nèi)容,；公共交通出行也是這個學(xué)段重要的交通出行方式,，如何安全乘車、文明乘車,，也是符合學(xué)校教學(xué)需求和學(xué)生成長需求的重要內(nèi)容,，因此，設(shè)計(jì)模擬公交車站,，教會學(xué)生正確參與公共出行的方法,，也是該學(xué)段的必要內(nèi)容。


法治教育展廳,，是習(xí)慣青少年法治教育目標(biāo)要求改變,，完善青少年法治教育體制機(jī)制、方式方法的重要舉措;是整合社會法治教育資源,，推動法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,，構(gòu)建學(xué)校、社會,、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體,。



近年青少年違法犯罪年齡上呈現(xiàn)低齡化，社會心理成熟早,。 以致于機(jī)關(guān)在破案中不得不調(diào)低對 的年齡段刻畫下限,。


加強(qiáng)學(xué)生的法制安全宣傳教育，可以充分利用校園各種宣傳形式,、充分利用青少年法治教育實(shí)踐基地,，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、法律知識,、禁毒知識,、國家安全知識、校園欺凌事件,、自我保護(hù)意識等內(nèi)容的教育,，拓寬學(xué)生的法律法規(guī)知識面,，提高自覺遵紀(jì)守法的意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我控制和自我約束能力，達(dá)到矯正學(xué)生不良行為的目的,。



法治教育再未成年人教育的意義是一個精耕細(xì)作的話題,，隨著科技的發(fā)展以及法律的建設(shè)會不斷變化，比如民法典的出臺 ,，比如未成年人保護(hù)法的更新,。我們成年人都需要學(xué)習(xí)，更別說再學(xué)習(xí)中的青少年,、未成年,。其次因?yàn)槲闯赡耆说睦斫?、心智等原因，如何能把法律知識普及的淺顯易懂更重要,。智小魚智能科技有限公司就是專業(yè)研發(fā)適合青少年普法學(xué)習(xí)互動產(chǎn)品的企業(yè),。我們從內(nèi)容上情景化、形態(tài)上生活化,、展示形式上做到寓教于樂化,。根據(jù)不同年齡段我們分析受眾的欣賞水平，我們專業(yè)定制適合他們的任務(wù)形象以及喜歡的互動場景,。數(shù)字化多媒體技術(shù)是出來硬件,、軟件技術(shù)研發(fā)外，需要再內(nèi)容形式創(chuàng)新的一個知識領(lǐng)域,。如何發(fā)人深省,，如何引人入勝。我們在法治教育中做到青春護(hù)航,，再我們的多媒體數(shù)字化互動展廳中感受到“學(xué)法明智,、用法立身”。


還能夠經(jīng)過VR體會學(xué)校霸凌,、學(xué)校反恐體會學(xué)校犯罪;聰明的機(jī)器人法官,、英勇的燈塔衛(wèi)兵、時光軸長廊,、七色光劇場,、常識搶答、體感翻書等形式學(xué)習(xí)法令常識等等,。



此外,，從另一個角度看，廣大青少年的合法權(quán)益受侵害的事件時有發(fā)生,，而施害人受到法律制裁的卻少之又少,。


充分運(yùn)用現(xiàn)代自動化技術(shù)、聲光電效果,，通過圖片案例,、實(shí)物模型展示、語音播放,、場景模擬,、互動體驗(yàn)、答題闖關(guān)等方式,，讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中猶如身臨其境,，親自參與、親身體驗(yàn),、親歷過程,，集趣味性,、知識性和教育性為一體，讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中無形學(xué)到知識,、接受教育,，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗(yàn)活動變得豐富、生動,、有趣,，對青少年具有很強(qiáng)的吸引力，教育效果明顯,。