法制教育工作以愛國主義教育為主體旋律,，以愛校愛集體教育為主要內(nèi)容,，以行為規(guī)范,、文明道德教育為突破口,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持開展法制安全宣傳教育一杜絕犯罪,、消除隱患,。


法制教育工作以愛國主義教育為主體旋律,，以愛校愛集體教育為主要內(nèi)容，以行為規(guī)范,、文明道德教育為突破口,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持開展法制安全宣傳教育一杜絕犯罪,、消除隱患,。



青少年法治教育效果不明顯。近年來,，青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì),，且越來越低齡化，這是不行回避的現(xiàn)實(shí)問題,。大部分的青少年法治教育普遍存在重方式輕內(nèi)容,、重口頭輕行動(dòng),、重灌注輕實(shí)踐,、重教書輕育人的現(xiàn)象。


禁毒心理測(cè)試,應(yīng)用觸摸肝二u參與者互動(dòng),學(xué)習(xí)禁有知識(shí)強(qiáng)味一面心理測(cè)試,。我們都知道禁毒宣傳主要面向的是社會(huì)群眾,，尤其對(duì)于各大青少年來說，他們?nèi)狈ψ灾屏苋菀资艿讲环ǚ肿拥?通過禁毒心理測(cè)試軟件,讓參觀者在參觀之后能夠有很大的認(rèn)識(shí)斑升夠在日常生活中清楚辨別陷阱,，保護(hù)自身的安全,。禁毒心理測(cè)試軟件使用上金機(jī)交互和視覺、聽覺上的交互展示,能震撼參與人員的心靈,，令體驗(yàn)者能夠在潛意識(shí)中對(duì)有一種抵觸心態(tài),。



那么如何從根子上注重以上問題，并切實(shí)可行處理呢,？


同時(shí)法制綜合教育基地還包括了交通安全法制教育,，“綠燈行，紅燈停,，黃燈面前要警醒,。”實(shí)踐基地以紅綠燈為主創(chuàng)意,，廣泛運(yùn)用聲光電設(shè)計(jì),，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了多個(gè)青少年喜聞樂見的互動(dòng)項(xiàng)目，通過以案說法,、以圖說史,、實(shí)物展覽、情景模擬,、法治小游&戲,、專題報(bào)告等方式,，實(shí)現(xiàn)法治宣傳、普法教育,、心理咨詢等功能,。每一部分都配有精彩圖案和講解，力求使青少年學(xué)有所益,、學(xué)有所用,。



“吸毒后的你軟件”以人臉吸毒模擬技術(shù)來警示告誡人們吸食的危害性。系統(tǒng)通過人臉識(shí)別技術(shù)的模擬,首先對(duì)參與者進(jìn)行拍照,完成后系統(tǒng)會(huì)以年限進(jìn)行分類展示,生成十年內(nèi)不同吸毒時(shí)間段的面部圖片,展示出吸毒不同時(shí)期的面部變化(包括面部的顏色,、臉型的消瘦,、眼窩的凹陷、面部的皺紋以及黑色的斑點(diǎn)等方面),。該軟件適用于各大學(xué)校,、禁毒大隊(duì)、,、禁毒館等場(chǎng)所,。以人臉模擬吸毒變化展示危害效果的方式，即能夠警示人們遠(yuǎn)離,，又做到了禁毒推廣宣傳的效果,。


青海各地展開形式多樣的法治文明活動(dòng)，以案說法,、以案釋法,，威望解讀與群眾生活有關(guān)的法令法規(guī)，讓參與者受到生動(dòng)形象,、耳濡目染的法治熏陶,。