禁毒百科全書軟件是一款將知識(shí),、智力科技效果融為一體,,集宣傳展示,、游戲互動(dòng)為一體的互動(dòng)知識(shí)答題類軟件系統(tǒng),、參與者在屏幕前自行觸摸進(jìn)行答題,適用如禁毒宣傳,、防災(zāi)知識(shí),、消防知識(shí)、交通安全知識(shí)等各類科普知識(shí)問答,。它適用于學(xué)校,、競賽節(jié)目、禁毒展廳、社區(qū)宣傳等場所,;軟件適配Windows系統(tǒng),、功能上支持答題對錯(cuò)動(dòng)畫展示、一鍵安裝即可運(yùn)行使用,、多種動(dòng)態(tài)效果交互方式,,軟件的運(yùn)用既提高了參與者的體驗(yàn)感,又有效地做到了宣傳,、推廣以及教育的效果,。
加強(qiáng)學(xué)生的法制安全宣傳教育,可以充分利用校園各種宣傳形式,、充分利用青少年法治教育實(shí)踐基地,,對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、法律知識(shí),、禁毒知識(shí),、國家安全知識(shí)、校園欺凌事件,、自我保護(hù)意識(shí)等內(nèi)容的教育,,拓寬學(xué)生的法律法規(guī)知識(shí)面,提高自覺遵紀(jì)守法的意識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生的自我控制和自我約束能力,達(dá)到矯正學(xué)生不良行為的目的,。
培根鑄魂互動(dòng)科技進(jìn)行的青海法治教育展廳規(guī)劃經(jīng)過多種互動(dòng)體會(huì)式普法教育手段,,將法治常識(shí)從不同層面淺顯易懂的剖析和展示,把科學(xué)性,、趣味性,、常識(shí)性、故事,、立及互動(dòng)性融為一體,,形成了虛擬的、可體會(huì)的,、可移動(dòng)的互動(dòng)科技館,,在輕松愉快的氣氛中,使青少年耳濡目染地接受法制教育,、樹立法治理念 ,。如果您有法治教育基地規(guī)劃、計(jì)劃策劃,、法制多媒體設(shè)備,、建造施工的需求歡迎隨時(shí)聯(lián)系。
“識(shí)毒防毒對對碰”是一款將樂趣智力、科技效果融為一體,,集宣傳展示,、游戲互動(dòng)為一體的互動(dòng)游戲知識(shí)類軟件系統(tǒng),參與者可在觸摸屏前拖動(dòng)名字連線對應(yīng)的圖片結(jié)合,,在觸摸屏連線過程中會(huì)伴隨鼓掌祝賀的聲音及動(dòng)態(tài)畫面效果,,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)判斷對錯(cuò)。以多種動(dòng)態(tài)效果交互宣傳展示的方式,,不僅提高了用戶的體驗(yàn)感還有效的做到了宣傳推廣的效果,。
“吸毒后的你軟件”以人臉吸毒模擬技術(shù)來警示告誡人們吸食的危害性。系統(tǒng)通過人臉識(shí)別技術(shù)的模擬,對參與者進(jìn)行拍照,完成后系統(tǒng)會(huì)以年限進(jìn)行分類展示,生成十年內(nèi)不同吸毒時(shí)間段的面部圖片,展示出吸毒不期的面部變化(包括面部的顏色,、臉型的消瘦,、眼窩的凹陷、面部的皺紋以及黑色的斑點(diǎn)等方面),。該軟件適用于各大學(xué)校,、禁毒大隊(duì)、,、禁毒館等場所,。以人臉模擬吸毒變化展示危害效果的方式,即能夠警示人們遠(yuǎn)離,,又做到了禁毒推廣宣傳的效果,。
充分運(yùn)用現(xiàn)代自動(dòng)化技術(shù)、聲光電效果,,通過圖片案例,、實(shí)物模型展示、語音播放,、場景模擬,、互動(dòng)體驗(yàn)、答題闖關(guān)等方式,,讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中猶如身臨其境,,親自參與、親身體驗(yàn),、親歷過程,,集趣味性、知識(shí)性和教育性為一體,,讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中無形學(xué)到知識(shí),、接受教育,打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗(yàn)活動(dòng)變得豐富,、生動(dòng),、有趣,,對青少年具有很強(qiáng)的吸引力,教育效果明顯,。
學(xué)校是教育者有計(jì)劃,、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校具有人員密集,、活動(dòng)集中的特點(diǎn),,學(xué)校安全關(guān)乎師生的人身安全,家庭的幸福安寧和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。校園安全主要設(shè)計(jì)踩踏,、火災(zāi)、交通事故,、觸電,、溺水、高處墜落,、實(shí)驗(yàn)室事故,、食物中毒、傳染性,、意外傷害等事故隨著社會(huì)發(fā)展,,信息通道的多元化,以及信息終端的更新變化,,傳統(tǒng)的教育模式也在更新,。技術(shù)也在進(jìn)步,從紙質(zhì)媒體到音頻媒體再到影音媒體,,作為80后感覺到了信息在當(dāng)年學(xué)生時(shí)代只有老師的教育以及書本的學(xué)習(xí),,電視里也只有動(dòng)畫片停留在黑白顏色,回頭看2000年以后手機(jī)從單色屏變七彩屏,,到按鍵式的彩屏,每一種發(fā)展都傳遞著不同的信息,,以前的手機(jī)智能語音以及短信,,彩屏手機(jī)可以聊.再到現(xiàn)在的手機(jī)語音,通話,,3G游&戲等,,在到4G信息時(shí)代的手機(jī)端VR內(nèi)容體驗(yàn),以及到現(xiàn)在的5G時(shí)代,,華為的VR眼鏡和手機(jī)以及有充足的鏈接和資源,。數(shù)字時(shí)代的來臨也就面臨學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化,豐富的技術(shù)和內(nèi)容讓獲取信息接受教育更簡單,。
提高認(rèn)識(shí),,注重法治教育。青少年生長成才離不開家庭、校園和社會(huì)的合力教育,,咱們有必要齊抓共管,,狠抓落實(shí)。作為家長,,要為子女發(fā)明良好健康的家庭環(huán)境,,科學(xué)育兒,不只關(guān)懷成績更要關(guān)懷孩子品德,、心理健康,;作為校園,要合理安排法治教育講堂時(shí)刻,,絕不移用搶占,;作為社會(huì),引入社區(qū)教育,,鼓舞青少年投身社會(huì)實(shí)踐,,尤其是法治相關(guān)實(shí)踐。